他特意挑了一道光是题干就有好几百字的题目，平常人看一眼都要头晕，好不容易通读下来，又会因为逻辑混乱，没办法立刻弄懂。
　　等好不容易弄懂了，就会知道自己被捉弄，大部分人到这时候都该火冒三丈，撸袖子揍人了。
　　……怎么会有这么奇怪的同学。
　　之前穆瑜一直在他们班里，一个人坐在角落，居然也没人发现。
　　“对欸，你这水平都够咱们班第一名——年级组第一也够了吧？”
　　有人也反应过来：“你平时怎么考的那么差？”
　　“是不是藏拙？”立刻有人天马行空，“你家特别有钱，你不会有个什么大哥之类的吧？怕你盖过他的风头，就不准你厉害……”
　　十三岁的反派大BOSS身体远没恢复的那么好，穆瑜被这些孩子吵得头晕，哑然揉揉额角，闭上眼睛。
　　几个眼尖心细的女生发现了他不舒服，打手势叫身边的同学不要吵，又悄悄倒了杯水传过来。
　　他们以前都没关注过穆瑜，这是个非常不合群的同学，不受老师待见，名声不好听，家长也让他们在学校里躲远点。
　　升学班的孩子家境平平，都是当初靠赞助进来的，不想招惹是非，只想好好念书考个好高中，将来再念个好大学。
　　穆瑜在他们这儿格格不入，他们一直都是两个世界的人。
　　“行了，都别围在这儿，马上要开家长会了，把桌子都摆整齐。”他们班老师敲了敲桌子，忽然开口。
　　收好教案和卷子的老师没走，也不知道站了多久、听见了多少，冷不防出声催促：“动作快一点。”
　　一群学生吓了一跳，轰地散开忙活，拿着些笤帚、墩布在地上有一下没一下地划拉，依然竖起耳朵听这边的动静。
　　老师皱着眉，拿起穆瑜那份卷子看了看，又扔回桌上。
　　这学生反反复复，弄这一出已经有好些次了，私底下的卷子作业都做得不错，到考试就故意作对，不好好答题。
　　在老师看来，这个年纪的孩子这么干，无非就是青春期叛逆，非要闹出些动静、吸引家长和老师的注意。
　　“成绩不是最重要的，你还不知道你的问题出在哪吗？”老师沉声说，“人品、心性决定你们以后的路，如果你一直——”
　　“老师。”穆瑜说，“我的养父通过睡眠舱，在虚拟设备里虐待我。”
　　老师皱了皱眉，脸色更不好看：“你这孩子怎么这样？学校给你安排的精神检查做了吗？”
　　不是说虚拟设备、意识空间的虐待这种事不现实——这种事当然存在，意识空间的监管原本就棘手，总不能侵入每个使用者的睡梦里去监督，这一定会引起大规模的抗议。
　　但林飞捷的公众形象实在太好，常年坚持公益捐赠，即使在烧伤后，也因为漫长复健所带来的无比痛苦的感同身受，建立了帮助烧伤者康复的公益基金。
　　在老师们眼中，林飞捷又不同于对外的成功形象，更像是个为叛逆的孩子焦头烂额、操心不已的父亲。
　　在这种情况下，立场天然就容易偏移。
　　学生的态度很容易受老师影响，听见这句话，那些学生就又你看我我看你，压低声音交头接耳起来。
　　只是这一次，这些孩子的立场却没了之前那样一边倒的鲜明。
　　有人觉得老师说得对，这就是被害妄想症。他们在电视上见过，这种人老胡言乱语说某某要害自己，还老做乱七八糟的噩梦。
　　可也有人觉得，刚才穆瑜过来说话的时候，明明就看起来很正常，甚至气场还特别稳重。
　　会有这种变化，原因其实也很简单——人们总是习惯于相信自己的所见所闻，习惯于维护自己更熟悉的人，老师们先见了林飞捷，就觉得做父亲的辛苦不易。
　　班上的同学过去没怎么和穆瑜说过话，这个年纪的小孩子，天生就羡慕性格沉稳冷静的，哪怕只是短短一小会儿，只要相处，就会留下明确的印象。
　　“我的精神很正常，我想举报，申请正式调查。”穆瑜撑着桌檐起身。
　　被林飞捷控制着的、十三岁的小木鱼，把自己杀死在了这个夏天，换活下来的部分得以跌跌撞撞长大。
　　现在这个将死的孩子，被榕树小心地哄着一点点喂，养好了一点伤，惊讶地睁圆了眼睛，看长大以后的自己轻轻松松就和那些同学说通了话。
　　穆瑜慢慢地说这句话，温润的声音里逐渐叠进少年人的稚嫩。
　　他用意识环抱着十三岁的自己，拢住瘦削的脊背和肩膀，让留在这个夏天里的男孩站直：“在缺乏监管的部分，意识空间发生的凌虐事件正在失控。”
 
 
第112章 养一只小木鱼
　　……
　　教室窗外, 人来人往的走廊里，响起相机隐蔽的“咔嚓”声。
　　在峰景传媒的着意维持下，聚焦在穆瑜身上的曝光只高不低, 养活了不知道多少八卦小报和营销号。
　　这些营销号没有立场可言，只是追逐热点。现在林家养子、穆寒春的儿子，当众指控和举报林飞捷涉嫌虐待，更不会放过这种机会, 不断有狗仔争先恐后探头。
　　家长会虽然要查证身份，但这么多学生家长，总不能一个一个排查, 只要用些心思找到门路, 总不难混进门。
　　看见这一幕, 老师的脸色就变得不大好看：“先去办公室。有什么话可以私下里说，不要把学校的秩序搞乱套……”
　　“我不想去办公室。”穆瑜歉意道，“我需要借助一部分公众的力量。”
　　老师有些着急：“这是学校, 不是你们的新闻发布会现场！”
　　“这么多人拍照录音，会给别人造成多少困扰？有多少安全隐患？你的同学都做错什么了？！”
　　老师的语气很沉，带着浓浓训斥意味：“他们没理由被你连累，扯进你的事里……你这孩子为什么总是这么自私, 只考虑你自己的事！？”
　　对一个才上初中的学生来说, 这话已经重得不能再重，在老师的设想里，穆瑜会立刻道歉，去办公室息事宁人。
　　学校里的老师对穆瑜的态度各异, 有惋惜失望的、有不理解的、也有反感和不以为然的, 觉得再怎么也是有钱人家的少爷, 谁知道是不是自导自演博流量, 吸引眼球。
　　不是没有试图保护穆瑜、弄清楚发生了什么的老师，只是这种老师通常都待不久。要么很快就被调走，要么考核期不通过，不会被留在这所私立学园。
　　这像是个看不见的笼子——这个世界上并非全是这种人，但林飞捷把少年穆瑜圈禁在这样的世界里，让他的身边只剩下怀疑、质问、排斥、冷眼旁观。
　　这是种常见的控制手段，长此以往，很多人都会放弃挣扎和抵抗，放弃求救，成为任人摆弄的木偶。
　　老师皱紧了眉头，错愕地看着眼前小木偶似的男孩仍旧在原地站着，瘦弱单薄的肩膀像是被什么无形的力量揽着，安静舒展挺直。
　　“您可以这样做。”穆瑜反手将教室门轻轻合上，“现在不会影响大家了。”
　　教室的后门被关严，隔开窥伺的镜头，也一并挡住一群探头探脑的小脑袋瓜。
　　可还是有眼尖的学生，趴着前门窗户看见，老师的脸色又青又白，比刚才还要更难看。
　　——明明只要这样一个简单的动作，就能把教室内外分开。
　　刚才训斥穆瑜自私、连累其他人的时候，老师可是站在大开的教室门旁边，什么也没干。
　　越是善良温柔的孩子，就越是会掉进这种圈套，会觉得是自己连累了其他人，觉得自己的求救只是添麻烦、自私、连累无辜，于是把声音和血一块儿吞回去。
　　可这是错的。
　　被伤害的人有资格求救，这是天经地义。
　　闪光灯不断，老师站在咔嚓咔嚓响个不停的快门声里，又急又恼，险些动怒失态。
　　偏偏还有学生家长，听了短短一会儿已经不知道传到几手的话，不合时宜地凑过来打听：“葛老师，是真有这么回事？林家虐待小孩啊？”
　　要知道，他们这个私立学园几栋教学楼都是林氏捐的。双方长期有合作，不少走艺术的学生都在峰景传媒接受训练，同时也在做少年练习生。
　　意识世界的不断开发，让人类更倾向于寻求更强烈的刺激，也让这个世界的文娱产业极端发达。
　　峰景传媒有相当完善的虚拟设备，练习生有了专业培训、又能兼顾学习，家境不佳的有奖学金赞助，这已经是条相当稳定的合作链条，家长们都挺满意。
　　可要是峰景传媒的老总爆出这种丑闻，事情就立马变了个味道，叫人忍不住多想，甚至疑神疑鬼了。
　　——听说虐待这东西也上瘾，连养子都能下手，对别人家的孩子还有个好？
　　——虚拟设备这玩意，说是进去一趟就跟闭眼做了一场梦一样，可要是一闭眼就做噩梦，那跟真遭了罪有什么区别？
　　——孩子没破皮没受伤，当家长的肯定警惕不起来，那要是有人动了坏心思，不就想干什么干什么？
　　事情没牵扯到自己身上，总有人无动于衷，甚至替声音更响亮者张目。
　　可一旦粉饰的太平被撕开，闹哄哄吵起来，就会像是辆原本速度极快的庞大列车，忽然被人夺去方向盘一通乱拧。
　　倘若没有强有力的手段矫正舆论，将列车重新归位，越是庞然大物、越是飞驰，脱轨得其实越容易。

　　连系统也忍不住悄悄问：“宿主，宿主，林飞捷真的虐待了这么多练习生吗？”
　　“没有。”穆瑜在意识里回答，“他要维护企业形象，不会对练习生下手。”
　　这个世界的虚拟设备和意识空间，也不是完全没有监管。峰景传媒的练习生培训是有全程录像的，包括意识世界的训练科目，可以随时调阅查看。
　　林飞捷不会做这种有损口碑的事，他苦心维护名誉，塑造一个完美的公众形象，对外表现得极为慈善亲和、热心公益，不至于在这种小地方出现纰漏。
　　然而，怀疑一旦产生，就不是这么好平息下去的。
　　尤其是选在家长会这种时候，闹出最戳人神经的质疑。
　　用葛老师的话说，这不是新闻发布会，是学校的家长会——可这种私立学园的家长会，家长的职业遍布三教九流，远比新闻发布会的效果好上太多。
　　舆论发酵起来，不论愿不愿意，峰景传媒和林氏、林飞捷本人，都必须接受调查。
　　否则的话，就相当于坐实了所谓的“怀疑”，到时候不论是不是真的做过这些事，都已经不再重要了。
　　“我不知道——我只是个老师，不清楚这些事！”
　　葛老师被追问得心烦意乱，沉了语气开口：“请让开！我的职责是教书育人，不是传这些乱七八糟、捕风捉影的坊间八卦……”
　　“教书育人教书育人，育人就光育分数，不管别的啦？”有家长不满，“捕风捉影的不说，行，你班这娃娃也不管？”
　　葛老师寒声道：“他说的不一定是实话，这学生说谎成性，人品有问题。”
　　“哟！”旁边的家长家里就有孩子在峰景传媒，存着火气，话里都带刺，“怪了，我怎么就觉得这孩子说话有条有理，斯斯文文小大人似的，听着就像真话？”
　　葛老师气得面色涨紫，说不出话。
　　他按着手机，不停联络学校的保卫科、联络年级主任和校长，可不论怎么打电话都是无人接听。
　　正焦头烂额间，他一眼看见那学生身边多出来的身影，心头一喜，大步走过去：“您好，是穆瑜同学的家长吗？”
　　走廊的窗户开着，风有些大，葛老师后背都被汗湿了，被风灌得打了个激灵。
　　他完全顾不上这些，换了个态度和气伸手：“我是他的班主任……”
　　只要有条件，林飞捷都会亲自来给穆瑜开家长会，一直陪在穆瑜身边。即使实在忙于工作脱不开身，也会让贴身助理代替，再通过远程视频参会。
　　这一点即使是放在大半学生家底不俗、公子哥遍地跑的私立学园，也要叫不少人羡慕。
　　有了林家派来的人，就能让这学生老实点，不闹出那么多幺蛾子了。
　　葛老师下意识用上了有些殷勤的语气，这一点连他自己都没发觉：“……您家的孩子状态有点奇怪，刚才还说了莫名其妙的话，可能是又有妄想的症状。我们也想和您这边沟通一下……”
　　高挑挺拔的铁灰色身影隔开人群，拢着穆瑜弯腰检查，正拧开保温杯盖，向外倒加了糖和盐的温柠檬水。
　　穆瑜自己哄自己，效果其实很不错，十三岁的反派大BOSS也非常勇敢。
　　走廊里固然又闹又挤、人影幢幢，应激反应掀起的不适却依然没能占上风。
　　他被他的树揽住肩背，接过保温杯盖，小口喝完电解质水，眼睛里透出些安稳的笑影，然后闭上。
　　荣野抬起手，轻轻触摸他合上的眼皮。
　　那是一棵树最小心的力道，温暖覆落的指尖，藏有精心筛选过的太阳。
　　要最轻柔、最暖和的精选阳光，最好纯净透明，里面加上微风声，再加三分之一的婉转鸟鸣。
　　荣野慢慢抚摸他的人类微红的耳廓。
　　等他将手收回时，嘈杂声也被榕树隔开的小世界屏蔽干净。
　　荣野牵住穆瑜的手，站起身：“他说了什么？”
　　葛老师挤出来的笑容一滞。
　　这次来接穆瑜的“家长”，看起来比葛老师想的年轻，更像是个身量个头窜得太快的高中生，不像是林氏派来的助理。
　　可也没准是林家的旁支，家大业大的家族总有不少分家，谁都知道林飞捷没有子嗣，将来的财产少不了要分下去。
　　比起一个装点门面的“养子”，反倒是旁支这些分家子弟身份更高些。
　　葛老师迟疑了几秒，才又低声说：“可能对贵企业的影响不好，不太适合当众说。这里什么人都有，我们建议您还是……”
　　“哦。”荣野慢慢地说，“原来你听清了。”
　　葛老师僵在原地。
　　“你想压下事态，是怕对我们影响不好。”荣野抬起视线，“你很尽心。”
　　葛老师的脸色白了白，冷汗唰地落下来。
　　——他的说话声非常小，那些家长碍于林家的规模地位，不敢靠得太近，听不清他说了什么。
　　可这是哪冒出来的愣头青？什么该说什么不该说，难道都不清楚？！
　　“不不……您误会了！”
　　葛老师连忙提高音量：“我不是这个意思——”
　　他还没说完，就被身边的家长把话打断：“他是故意的！他刚才就是故意的！”
　　“他听清了！他什么都知道，就是不想管！”立刻有家长反应过来，“这算是包庇了吧？！说不定他跟林家就是一伙的！”
　　“好啊，当着我们趾高气扬，看见林家来人了就赔笑脸。”
　　又有人说：“平时不会也这个样吧？我们家孩子挨那些少爷欺负了，这边雷阵雨，那边阳光灿烂？”
　　“为什么要这么干，是不是因为有内幕？是不是收林家钱了？”
　　“所以这些事都是真的？要不是真的，为什么要压下来？”
　　“林家应当给个说法，为什么不准我们问明白？”
　　……
　　赞助生大多家境困难，上别的私立初中凑不够学费，又没有学籍上本地的公立高中，所以才会接受所谓的“赞助”。
　　说是赞助，其实就是私立学园免费招收些成绩优异的学生，用来提升学率、刷好名声的。
　　这些家长未必念过太多书，却都在社会上摸爬滚打了不知道多少年，自有一套对付这种人的办法。
　　葛老师被他们质问得满头大汗，几次开口想要反驳辩解，又被强行打断。
　　他原本没这么多想法，现在却有口难辩，只能一个劲地后退。
　　他希望班里的学生出来制止这些家长——这个年纪的初中生最怕丢人，受不了家长这样吵闹，就会出来扯着家长快走。
　　可偏偏后门被穆瑜关上了，学生都在教室里出不来。
　　没有学生跑出来拦，家长越闹越凶，传言也迅速演变得更离谱。
　　一会儿的功夫，甚至有人信誓旦旦说起了峰景传媒虐待无辜学生，学校老师公然做帮凶。
　　“请注意言辞！”葛老师气得快疯了，厉声开口，“我们完全可以告您诽谤——我校有这个追责的权力！”
　　葛老师不可能承认这种诽谤，顾不上风度，用力推开几个人：“我们只是学校，不是社会监督机构，没办法对这种质疑给出回应！”
　　“如果你们有怀疑，觉得有什么地方不对，那就去调查取证，不是在这里闹！”他的语气越来越严肃，“诽谤污蔑是要定罪的，就算你们不在乎，也替你们孩子的前途想想！”
　　这一番话把大旗拉得很足，加上气势撑着，居然真压制住了局面。
　　家长们的死穴无疑是孩子的前途，闹起来是因为马上要中考了，不少学生其实都打算走艺术这条路，担心峰景传媒真不干人事。
　　但要说因为这个真被扣上什么“诽谤”、“污蔑”的帽子，影响了孩子的中考，就更得不偿失。
　　家长们面面相觑，原本激愤的情绪也像是被泼了一盆冷水。
　　“您是老师，我们不如您了解学生，可能您说的对，也可能不对……这个没法定论。”
　　一个戴眼镜的家长走过来，示意其他家长降低音量，又转向葛老师：“不管怎么说，这是您班上的学生。”
　　“一位您班上的学生，跟您说他在家里挨欺负了、被虐待了。”
　　那家长示意靠在荣野臂间的穆瑜：“你们老师不管？”
　　葛老师本就觉得这学生添乱得要命，被诘问得气急败坏，一时急道：“自己弄出来乱七八糟一堆破事，和我有什么关系，我为什么要管？！”
　　这话本来也是他的心声——他想不明白林家为什么要惯着这么一个拖油瓶，甚至把人塞进升学班里来。
　　像这种学生就该在家里请家教，或者是去那些专门给公子哥设置的所谓“特长班”，不该来正经想要好好念书的班级捣乱。
　　普通人家的孩子就该好好读书，不该招惹没用的是非。
　　静下心来，考个好成绩、寻个好出路，才是最重要的。
　　自打接手他们这个班级，葛老师有意无意，经常在话里话外透出排斥，穆瑜就这样无形和全班人对立起来。
　　十几岁的孩子容易受老师态度影响，哪怕穆瑜明明什么都没做、大半时间甚至都在请假，也依然成了班中的异类。
　　……可以被所有人随便欺负、随便排挤、随便拿出来议论嘲讽，不属于他们这个集体的“异类”。
　　葛老师满意这种结果，这种满意没有明确的缘由。