黎曼在心底随口吐槽完，抓起东西出门朝神术系的方向走去。
　　到教室后没多久，庞德院长就出现在了讲台上。
　　庞德神父先朝黎曼这个方向笑了笑，又朝着整个教室点了点头。
　　“同学们，早上好。”
　　“我们上节课，已经讲到了神的主要功绩，谁来复述一下？”
　　黎曼心中“咯噔”一下，开始疯狂且极其认真地向光明神祈祷——如果你真的在天有灵的话，就请不要让庞德神父抽到我吧！
　　光明神应答了黎曼的请求，庞德院长点了另外一个眼生的女孩起来回答。
　　女孩对这个问题显然非常自信，非常的胸有成竹，站起来之后就开始侃侃而谈。
　　“首先，在那个众神混乱争夺信众，且大家都在向黑夜女神和她的附属神恐惧与灾厄魔鬼学习的时代，光明神反其道而行之， 第一个以仁慈博爱的神的形象出现，并且向所有人证明了，哪怕不用恐吓普通的信众，不用使信众无时无刻不生存在恐惧中，博爱与赐予一样可以使他们献上最纯正的信仰！”
　　“光明神的出现，极大地改善了当时普通人的生存情况，我们今天能生活在这样自由快乐的空气中，而不是时时需要受到来自神的恐惧压迫，都要感谢光明神！”
　　“第二，但和第一点同样重要，光明神统一了全大陆的信仰，从此大陆各个国家虽然语言不同，习俗不同，但信仰相同，这极大且有效地降低了各国之间的冲突频率，让大陆成为了一个实质意义上的整体。”
　　“第三，光明神赐予了大陆各国知识，教授他们基础的数学知识以观测天象，确定历法，极大地提高了种植效率。”
　　“第四……”
　　黎曼不敢明着做笔记——现在做笔记不就证明他不知道吗？！——只能快速地把这些东西暂时地印进脑子里，打算等下课再写到纸上去。
　　那个女生侃侃而谈，说到兴头上时更是激动得满脸红光，黎曼一脸认真地侧耳倾听着，时不时还会点两下头，乍一看简直像个在听学生答辩的老师，谁能想到他正在心里疯狂将这些对于星曦学院其他人来说常识一般的知识记下来呢？
　　那个女孩一直讲到第十一点，黎曼都有些崩溃了——有完没完了？！再多他真的记不住了！——庞德神父才满意地点了点头：“可以了，非常不错，乔茜，请坐吧。”
　　那女孩矜持地点了点头，坐下了。
　　庞德院长从讲台上走了下来：“刚刚乔茜小姐提到，光明神授予了当时的普通人以数学知识，于是大陆上的人学会了丈量土地，学会了以时间为唯独总结天象变化的规律，从而学会了更好，更有效率地种植，这在我们从小学习的历史课上，其实并不是重点，我们习惯性地，更多地强调光明神的其他功绩。”
　　“但我们必须明确一点，在神术系的课堂上，神所做过的一切，都没有高低之分，我不允许有神做的某一件事比另一件事重要这种想法出现。”
　　“但凡是神留下来的旨意，我们就要去悉心思考，但凡是神做过的事，我们就要去思考其意义，只有这样，我们才不会遗漏神赐予凡人的信息。”
　　“所以这堂课，我们要着重来讲讲，你们以前的历史课上并没有详细讲到过，或者压根就没见过的，光明神作为数学家的一面。”
　　黎曼立刻支棱了起来。
　　还记得在斯普林斯学院时，他曾有一次和门罗先生谈话，当时门罗先生对他说了一句——
　　“黎曼，你应该知道，目前的几何体系是由光明神建立的。”
　　他当时非常震惊，他该知道吗？！这也是什么常识吗？但他真的完全不知道啊！
　　而且，这个世界的神居然是字面意义上的数学家，这件事一直让他非常在意，毕竟，这个世界的魔法核心也是数学。
　　这两者如果是巧合的话，那这个世界一定是什么四五六流的小说家创造出来的。
　　在那之后，黎曼一直试图……了解光明神作为数学家的这一面，但是一方面，咳，他就像昨晚看那本《神之所以为神》差不多，对于这种，没什么具体内容，光是围绕光明神本人进行一些拍马屁行为的书，他的困意总是来得很快。
　　他当初的第一本魔法书籍《世纪前如何祭祀》其实也很枯燥无聊，厄瑞拉男爵的日记更是又长又臭，纯粹的流水账，但他知道自己从中能找到魔法世界的蛛丝马迹，就能大半夜的越看越清醒。
　　但令人悲伤的是，和光明神相关的数量繁多的书籍们，在质量上也无比相似，都是无限的彩虹屁混杂着少量的有用信息，作者们还尤其热爱用老词大词，总之什么词不常用，什么词占纸面积广就拿来夸光明神，让黎曼这个半路才开始学习本土语言的人每次都困得极快。
　　另一方面，正如庞德院长所说，很少有人特意地去描述光明神数学家的一面，大多数就像刚刚那位回答问题的女孩一样，将这作为光明神做过的众多事情的一部分简略带过，哪怕黎曼终于在浩如烟海的无用语句里终于找到了一句——“光明神是数学家”，他也不用急着高兴，因为那大概率，就只有那么一句而已。
　　所以听到——大家要平等看待神做过的一切事，神作为数学家的这一面我们也要好好了解——庞德神父这么说时，黎曼感动得眼泪差点留下来——终于有人要给他补习常识了！
　　“神擅长数学，这是我们都知道的事情，首先，我们来请一位同学来陈述一下光明神在数学上的成就吧。”
　　庞德院长显然是个很擅长课堂互动的老师，他将目光投向了讲台下的众学生，其中，刚刚那个滔滔不绝讲了光明神的十一点功绩的女生（如果不是被打断，黎曼毫不怀疑她还能接着讲第十二点，第十三点……）向庞德神父投去了热切的目光，满脸“快叫我！快提问我！我想回答！”，但庞德神父冷酷地无视了她的热切，反而转向了黎曼。
　　他挂着和蔼的笑容：“黎曼，你来说说看吧。”
　　突然被点到名的黎曼：“……”
　　可恶，他怎么就忘记避开老师的视线了呢！
　　在庞德院长期待的目光与真的很想回答这个问题的那个女孩羡慕嫉妒的目光中，黎曼慢吞吞，慢吞吞地站了起来。
　　他的大脑飞速转动。
　　“首先……”黎曼深吸了一口气（当然从外表上看不出来），“神为我们创造了当今的几何体系。”
　　这是门罗先生说过的，拿来一用。
　　“嗯，不错。”庞德神父和蔼地点了点头，然后继续期待地看着他。
　　黎曼有些胃疼。
　　“第二，神教会了我们从自然中总结数学规律。”
　　这是刚刚那个女孩说过的，拿来一用。
　　“嗯，不错，正是如此，还有呢？”
　　——还有？还有什么？！
　　黎曼觉得自己要抓狂了，他现在就像一个什么都没背就走进考场考政治的学生，唯二的答题手段只有靠脑海中一些细碎且缥缈的回忆瞎编和硬抄题干，做完这两件事，他已经“智计尽出”——真的编不出来了啊！
　　但庞德院长期待的神情是那么真挚，黎曼只能无比快速地运转着大脑，试图在这一绝境中找到一个突破口。
　　黎曼：！他想到了！
　　一瞬间，庞德院长和在座所有人眼中，黎曼像是突然换了个人一样，他的脸上突然迸发出了极为强烈的光芒——那是名为信仰的光芒。
　　“其实，我认为，神在数学上取得了哪些成就这一说法是并不合适的。”
　　“我刚刚虽然按照您的要求，开始一一复述神在数学上做出的成就，但我其实并不想这么做。”
　　黎曼微微皱起了眉头，配上他刚刚缓慢的语调，确实能感受到他的“不情愿”。
　　“神在当初已经赐予了全部的数学定理，只是我们能力有限，只能理解简单的那部分，但之后的一代又一代的数学大师，不都在为了复现神当初赐予的知识而努力吗？”
　　“作为一名尚在努力的数学研究者，我不认为我该回答这样的问题。”
　　“因为，凡数学知识都是神已经赐予过的，而我们要做的，就是努力将那些知识重现出来。”
　　这是海勒·维伦当初向黎曼提到过的内容。
　　感谢他。
　　让自己有机会靠胡扯混过一个致命问题。
　　听完黎曼的回答，在座所有人的表情都严肃了起来。
　　庞德院长缓慢地抬起手。
　　“啪”，“啪”，鼓了两下掌。
　　“黎曼你说得很好，咳，非常抱歉，是我刚刚提问的方式有问题，冒犯到你了，请坐吧。”
　　“那我们接下来讲讲，当初的普通人都理解了哪部分神赐予的知识。”
　　黎曼：呼——太好了。


第113章 下个月到底怎么了？……
　　“那我们接下来讲讲，当初的普通人都理解了哪部分神赐予的知识。”
　　因为黎曼突如其来的激情发言，庞德神父不得不修改了自己的语言，也短暂地失去了提问的心情，直接开始上课。
　　“光明神第一个赐予了人类数字这一概念，众神时代中，唯有神明可以使用数字，对于普通人来说，两块石头就是两块石头，两片树叶就是两片树叶，人类无法将2这个数字从众多两个某样东西中抽象出来。”
　　“更不用说0这个数字了，对于一个生活中没有数学的人，他无法理解0的含义，没有就是没有，为什么要规定0这样一个数字？”
　　“正是光明神教会了人类从零开始的自然数，数学这个概念才在人类中蔓延开来。”
　　“人类学会了计数后，神继续教授人类计算，相加，相减，乘法，除法，求根，等等。”
　　“神还教会了人类分数，并悉心地教导了人类如何使用这项工具……”
　　“几何是光明神赐予人类的又一个概念，神规定了圆形，正方形，长方形，三角形，梯形等平面图形，又规定了圆柱体，圆锥体，四面体等立体图形，并教授人类如何求这些平面图形的面积，和这些立体图形的体积。”
　　“神教导人类计时，神耐心地等待大多数人学会六十这个数字，然后教导人类，一年分为十二个月，每个月拥有三十或三十一天，一天分为24小时，一小时拥有60分钟，一分钟拥有60秒。”
　　“人类学会计时后，神教授了人类何时种植，何时收获……”
　　“这些是最快用于当时人类的日常生活的数学知识，种植，交易，记账，航海。”
　　“神同样还留下了一些没有那么快被用上的知识，比如坐标系，一直到很多年后，大数学家爱德温才发现坐标系能将几何和代数相互转换，从而创造了解析几何这一数学分支……”
　　“……”
　　庞德院长这节课上了整整一小时，黎曼突然意识到，对方在这个世界，应该也算某种数学高手了，不知道他这是教廷的特例还是常态？
　　下课后，庞德院长喊住了黎曼，嘱咐他即使进入了星曦学院，也千万不要放下数学上的研究。
　　黎曼郑重地点了点头：“我明白，复现神的知识，我辈义不容辞。”
　　庞德院长满意地点了点头，然后他像是想起了什么一样：“哦对了，下个月……”
　　黎曼：“嗯？下个月有什么事吗？”
　　庞德院长：“没什么事，你和斯冬妮组队也不错。”
　　黎曼：“？”
　　说完这句话，庞德院长就拿起书本走了，徒留黎曼一个人满头雾水。
　　下个月说是下个月，其实也没几天了。
　　短暂的一周过后，黎曼就知道了不论是斯冬妮，还是庞德院长，究竟在语焉不详些什么。
　　“什么？什么考试？”
　　“就是你们正式神父和他们正式魔法师要参加的学期半考试呀，为了增强战斗经验嘛。”
　　莫尔一边给他的扫帚做最后的打蜡一边以一种“这不是所有人都知道常识吗？”的语气说道。
　　黎曼：……
　　真是抱歉了，他就没有哪怕一次知道过“大家都该知道的常识”。
　　“看上去还是不错的嘛，这个扫帚还是有点精致的，不愧是我！”
　　莫尔满意地欣赏了一番他给黎曼定制的飞行扫帚，暗红的长柄上镌刻着飞行魔法阵，柄头上刻了一圈圈的纹路防手滑，整体比起一把用来扫地的扫帚，更像是可以放进陈列馆的艺术品——不愧是他，即使是黎曼这么无理的定制要求，他也交出了符合大众审美的答卷。
　　他的审美显然不光符合大众，还很符合黎曼本人的审美。
　　黎曼结果这把新鲜出炉的飞天扫帚，拎起来感受了一下，非常满意它的质感。
　　“不过你真的要用这个扫帚作为你的飞行工具吗？其他人喜欢用飞毯，也不仅仅是因为它好看啦，更重要的是毯子可以折起来放进背包里，方便携带，你这个扫帚……你是打算以后出门都拎着一把扫帚了吗？”
　　黎曼一僵，莫尔说的也有道理，虽然他有背包，其实可以方便地把扫帚扔进系统里，想飞行或者想回忆童年了再拿出来用，但是……背包并不是一个能展示在人前的东西，所以也就是说，他明明有便携的空间工具，但还是得四处带着扫帚走。
　　也……也行吧，做了飞天扫帚不秀，和没做有什么差别？
　　黎曼安慰完自己，才重新把话题从扫帚上转了回来。
　　“你说的那个考试，具体是什么样的？”