宋清疏从食堂出来灿烂的光芒洒在他的身上，一时有点刺眼，等反应过来他停住了脚步，闭上眼睛迎着朝阳。
　　“怎么了？”水中月问。
　　“终于看见太阳了，阳光真好。”宋清疏回答他。
　　阳光下宋清疏的睫毛细密如扇此时染上了一层金光，像是玻璃翼蝶的翅膀。
　　整个人罩在朝阳的光芒里仿佛一只初入人间不染纤尘的精灵。
　　宋清疏沐浴着阳光，耳边传来学校教学楼外的广播声，让他们去宿舍楼前集合。
　　宿舍楼前站满了人，校长站在人群中间，一脸菜色，更加焦急了。
　　失踪的学生没找到，来找学生的人又搭进去六个，他能不急么。
　　“一共四十八个人，失踪四个，算上咱们四个这里还有四十二个人，106那两个是没出来？”桑宇小声嘟囔着。
　　校长觉得人到的差不多了，急忙带着他们去了其中一栋教学楼的大会议室。
　　大家都坐好后，校长打开大屏幕，失踪几个学生的信息全部显示在上面。
　　“两周前的晚上，这几个学生在学校里无缘无故地失踪了。这几个学生都是住校生，正常情况下应该白天在校学习晚上回宿舍睡觉的。
　　监控显示这几个学生白天人都是在学校的，放学后就不见了。我们找遍了整个学校也没见到几个学生的踪影。
　　怕他们翻墙出去玩还把校外的监控看了遍，都没有。这几个学生就凭空消失了一样。”
　　校长说着按了按手上的翻页笔，大屏幕上换上了另外四个学生的信息，“那几个学生失踪没几天，这四个学生也莫名其妙失踪了，这次失踪的地点是学校宿舍，像你们的同伴那样凭空消失。
　　晚上的监控看到几个学生进了宿舍再也没出来过，第二天他们班的老师说这几个学生没来上课，打电话给宿管，宿管去他们宿舍，发现门是反锁的，通知我们后，叫来开锁的，门打开后却不见这几个学生。”
　　校长的眉头紧紧地皱在一起，马上要拧成一个小山。
　　“家长过来要人，我们哪里能给的出去，好不容易让她们给了十天时间让我们想办法，这都过去四天了，请你们来也是想让你们帮帮忙把事情解决了。当然酬金是少不了的，人找到就行，不然问题就大了。”
　　宋清疏翻了翻手上那些孩子的个人信息。从昨天晚上的情形来看失踪的学生肯定是被鬼怪抓走的。但是为什么以前没有发生这种事情？
　　两周前到底发生过什么？还是第一批学生触发了什么导致失踪事件的发生？
　　宋清疏陷入了深深的思索。


第4章 捉迷藏（四）
　　资料显示失踪的学生分为两批，第一批失踪五个学生，两个女生三个男生，失踪地点未知。
　　第二批失踪了四个学生都是男生，失踪地点宿舍。
　　如果算上晚上失踪的四个人，第三批人失踪地点宿舍。
　　第一批的五个学生有男有女，失踪地点很明显不是宿舍，可是他们和后面在宿舍失踪的那些人有什么联系呢？
　　宋清疏总感觉这些事跟第一批学生的失踪脱不开关系，如果把第一批学生失踪的原因找到或许就能很快得到真相。
　　他又仔细地看了一遍失踪学生信息，第一批失踪的学生都上初二，但不是一个班级的。
　　两个女生分别叫古南和黄一木，在初二（19）班。
　　三个男生里那个叫尤文的男生在初二（15）班，胡光亮和吴柏分别在初二（30）班。
　　住宿原因信息栏上都填的父母太忙。
　　父母忙着赚钱无暇顾及孩子所以把孩子放在学校寄宿这样的情况并不少见。如果学校管理足够好，学生寄宿反而比独自在家要安全的多。
　　根据校长的话可以得知第一批学生晚上八点放学之前都是在校的，九点半熄灯之前并没有回到寝室，也就是说学生的失踪时间是晚上八点之后。
　　线索很细碎，根本串联不起来。宋清疏觉得肯定还有很关键的线索自己没找到。他合上了手里的学生资.料，一抬头就对上了坐在自己对面的水中月探究的眼神。
　　这人到底看了他多久？他怎么一点感觉都没有。
　　开完会一群人从大会议室出来，正赶上下课铃响起。
　　这些负.面.消.息似乎完全没影响到学生，下课铃一响，学生便像脱缰的野马从教室里驰骋到教学楼外的广阔草原。
　　短短几分钟原本还空旷的校园全都是学生的身影。
　　“第一批失踪的五个学生非常关键，咱们四个分头去三个班级找其他学生问问，看能不能问出点什么。”水中月一只手里拿着卷成桶状的学生资.料随意地拍打在另一只手的手心。
　　最后水中月和颜如玉分别去了三个男生所在的八（30）和八（15）班，宋清疏和桑宇去两个女生所在的八（19）班。
　　初二一共35个班，每个班30人，整个年级一千多人，分布在一个六层楼里。每层楼有除了有6个教学班还有教师办公室、初二理化生实验室和厕所。
　　学生是按照上学期期末考试成绩分的班，序号越往前的班级学生学习成绩越好，越往后的班级学生成绩就越差。
　　由于成绩好的学生比成绩差的学生更安分守己的一些，学校分配班级时便把这些安分守己的学生放在了低楼层，一来惹出乱子的概率低，二来也是用他们充当学校门面。
　　反之，把不老实的学生安排在高楼层，下课十分钟就算想下去玩一来一回也好几分钟过去了，在一定程度上减少了他们下楼的概率。
　　但由于学校人多，下课的时候根本看不出来这些。只有进入教学楼里面才能发现这个细节。
　　因此尤文所在的15班在三楼，古南和黄一木所在的19班在四楼，胡光亮和吴柏所在的30班在六楼。
　　宋清疏和桑宇到了19班，让老师帮忙叫了学生出来问话。
　　老师为了方便把坐在第一排靠着门边的小女孩叫了出去。
　　小女孩叫温招娣，有点内向，对面站着的又是两个长得还挺好看的男性，难免有些害羞，整个人也表现得唯唯诺诺的，不太敢说话。
　　桑宇微微倾下身，脸上带着笑尽量对温招娣散发善意，企图让小女孩能不那么紧张。
　　但温招娣似乎并没有接收到这些善意依然紧张地杵在原地。
　　桑宇压低声音问她：“你知道你们班的古南和黄一木和谁玩的比较好么？或者和谁有过节也行。”
　　提到这两个名字时温招娣眼睛里出现了大大的恐惧，仿佛他们说了什么不可说的名字。桑宇等了半天，她才嗫嚅着小声说：“我也不知道，她们不学习……我害怕她们。”
　　“算了，让她回去吧，再问也问不出什么，让老师换个人过来吧。”宋清疏揉了揉眉心，一脸无奈地劝桑宇。
　　桑宇只好让温招娣回教室，听到可以回去的消息，温招娣飞快地跑回教室，坐在座位上，深深地吞吐了几口气，看样子是吓坏了。
　　等她走了，宋清疏微眯着眼睛看着正在平复心情的温招娣，“你看她脚上穿的鞋了么？”
　　“你也注意到了。”桑宇说，度过学生时代的人不会不明白这代表什么。
　　学生大多数时候在学校穿的都是校服，看不出家庭之间的差距，但还是能从细枝末节看出来他们的家庭情况和他们的家长对待他们的态度，比如在鞋上，在书包上，在文具上……
　　临川中学的学生大多家庭条件不错，但显然温招娣他们家不在此列。从她的名字上看得出来，她家里大概率还有个弟弟，而且她本人在家里也不受人待见，才会养成这种唯唯诺诺不敢说话的性格。
　　“你说她的父母到底重不重视她？把她养成这么唯唯诺诺的性格，又送到这样的学校，他们到底怎么想的？”桑宇问。
　　“或许是父母重视教育，但钱不够，至于性格可能是父母太强势也说不定。”宋清疏说。
　　桑宇仔细想了想，觉得有点道理。
　　很快老师叫出来的另一个学生从远处走了过来，也是个女孩子，叫做杜思思，这个杜思思就比刚才的温招娣胆子要大得多，见了生人也不紧张。
　　宋清疏拿刚才桑宇问温招娣的话问杜思思。
　　杜思思想了想，大大方方地回答：“我经常见到30班的胡光亮和吴柏过来找她们两个玩。至于和她们有过节的那可就太多了，数不清的。”
　　宋清疏脸色一变，忙问：“仔细说说她们是怎么和其他人有过节的。”
　　杜思思说：“她们两个不学习上课还捣乱，班里那些学习的学生首先就看不惯她们两个。她们两个看谁不顺眼还会把人拉到厕所里打，谁知道她们欺负过多少人。但是人家家里有钱又有人，打也是白打，被她们打过的人可不就和她们有过节么，过节还大了。”
　　宋清疏听完想到了什么，问她：“胡光亮、吴柏和尤文经常来找你们班的古南和黄一木么？”
　　杜思思秀眉微蹙，回答说：“尤文是谁？我不认识他，胡光亮和吴柏倒是经常来门口等她。不过听说他和古南还有黄一木一起失踪了，是真的么？还是真犯事被抓了？”
　　宋清疏没回答她的问题，连忙说：“我们的问题问完了，谢谢你，你可以回去学习了。”
　　杜思思走之前又多看了宋清疏几眼，心里暗暗和班里的男生对比了一番。
　　“卧槽，现在的小孩子都这么嚣张么？家长也不管管，等着他们长大遭受社会的毒打么？”杜思思一走，桑宇就憋不住了吐槽道。
　　“都是被家长惯得，没有家长在后面无条件做后盾，你猜他们敢么？”宋清疏嗤笑一声，“你信不信，以后出了事，这些家长绝对会说学校没教育好。”
　　桑宇本来想说“那老师不管管么”，一想到自己从小到大所在学校的状况就直接闭嘴了。
　　两个人边走边聊，到楼梯口的时候宋清疏似有所感，一抬头对上水中月的眼睛。
　　大而狭长的眼型，眼尾微微上翘到一个合适的角度，薄薄的单眼皮盖在上面，显得有些薄情和冷漠。看到的人会很自然地觉得这个人高冷不近人情。
　　宋清疏见过这双眼睛笑的时候，略微弯起来的弧度很好看，完全没了那种冷漠感，反而很随和。
　　此时这双眼睛的主人正居高临下地看着楼梯口的两个人。
　　水中月下楼走到他们身边，三个人一起找颜如玉碰头。
　　回到105宿舍，宋清疏把刚才从温招娣和杜思思那里问到的消息捡主要的说了。
　　颜如玉说从尤文同学口中得知尤文学习不错，就是因为行为举动稍微女性化，被其他男生嘲笑娘，还因此被排挤过。有人曾经看到过尤文被胡光亮他们堵到监控死角，估计是被打了。
　　至于胡光亮和吴柏的情况和古南还有黄一木的情况差不多，都是家有钱、父母忙疏于管教导致在学校无法无天。
　　问到的那个学生还说这胡光亮他们不敢欺负家里有钱的，害怕人家报复，自己爹妈解决不了。
　　他们也不敢去找比他们强硬的人事，怕打不过反被揍。他们专门挑家里没他们家有钱的人而且打不过他们的人欺负，这让他们觉得自己很厉害还经常在班级里炫耀这些行为。
　　学校以前想开除他们几个，结果他们家长联合起来去教育局举.报了，闹得挺大的。
　　宋清疏听完生出满脑子待解开的疑问。
　　失踪的五个人里四个是校园暴力的施暴者，一个是校园暴力的受害者，难不成是尤文做了什么？可又怎么解释他自己也失踪了这件事呢？
　　而且从晚上发生的恐怖事件看得出学生失踪事件根本不是人能做出来的，所以如果是尤文做的，他又做了什么？如果不是尤文那会是谁呢？


第5章 捉迷藏（五）
　　不管在哪所学校这种未成年的校园暴力者都是除不掉的毒瘤，他们的存在就是对其他学生从身到心的威胁，也是对成年人的威胁。轻则使受害者产生一生的心理阴影，重则夺取受害者的生命。相对而言他们为此付出的代价却小的太多。
　　宋清疏似乎想到了什么，眼底划过一丝阴狠，红润的嘴唇一张一合地说：“你们知道对付校园暴力最好的方法是什么么？”
　　桑宇愣了一下，想了一会儿没想出来什么有效可行的办法，问他：“什么？”
　　“只有魔法能打败魔法。”
　　桑宇明显没听懂这句话什么意思，很明显没听明白他在说什么。
　　“成年人对付未成年总是吃亏的，但是未成年人对付未成年人就可以。既然他们能利用未成年人的优势欺负人不用负责，那么未成年人打他们也同样不用负责。”宋清疏说。
　　“如果我是那些家里条件不那么好的学生被欺负了肯定跟他们拼命，反正赔钱没有，又是未成年人他们也拿我没办法不是么？好一点的结果就是以后他们不敢欺负我，坏一点的结果就是互相伤害咯，至少不能让自己白白挨欺负。”
　　其实宋清疏不光是说说而已，他也那么做过。他初中的时候发育的晚，五官也没长开显得有些秀气，又很瘦，平常也比较内向不太爱说话，就给人一种好欺负的错觉。
　　初二下半学期就被一伙不良少年盯上了，放学前的最后一节课把他堵在厕所里打，他也反抗了但无奈人多势众还是被打的不轻。
　　正好最后一节课是他们班班主任的课，他就和老师说了。老师带着他去找了那几个人口头教育了一顿，最后那几个人不情不愿地给他道了歉。