他是绝对不至于孤单一人，徐阶可就说不定了。

只是这话不能跟蒋太后说，说了那才是火上浇油，于是朱厚熜张了张嘴，最终还是说：“儿子都明白。只是现在宝宝还小

，若是儿子再给他添个弟弟，这生下皇子的妃子，该怎么封赏？宝宝的庶弟，日后必定是要跟他争的。儿子还是想着，等

宝宝再大些，再想添子嗣的事情，日后也好让宝宝立起来长兄的威仪。等宝宝正式出阁读书，身份也定下来了，稳当些。

”

蒋太后听了这个理由，倒也没有什么不赞同。自古皇位之争就是最残酷的斗争，宝宝是皇长子，又在她身边养了许久，自

然最喜欢的就是宝宝。宝宝又是嫡长子，名正言顺，就是没有母亲扶持，蒋太后也不希望日后有庶子跟宝宝争斗的你死我

活。

于是她点点头，道：“这也是……只是皇上日后可别忘了今日所言，跟哀家耍赖不认账。”

朱厚熜自然是连忙称是，点头不迭。

等出了仁寿宫，朱厚熜这才长出一口气，脸上笑起来。今日里虽说答应了蒋太后要继续给她做种马，但是好歹蒋太后也算

是承认了他和徐阶的关系了，还算是有收获，没白来这仁寿宫一趟。看了蒋太后那么多眼泪，听了她那么多埋怨，也算是

值了。

第一百零五章：教育问题

从蒋太后那里回来之后，朱厚熜觉得整个人都轻松起来。或许前几天只是着意不去想蒋太后的事情，而今天是彻底的解决

了，那种轻松的感觉也都不一样了。虽说头上还压着生孩子的重担，不过反正有宝宝做挡箭牌，也能够拖上一阵子了。

说到了宝宝，朱厚熜倒是真要好好想想，怎么教育这个儿子。他现在的工作既然是世袭的，这个国家都是他的家族产业了

，自然需要对自己家负责，培养出来一个合格的继承人才好。而朱厚熜的合格，这个标准显然是很多方面的，也是很高的

。

要让他自己说，朱厚熜觉得他并不是多么合格的一个皇帝。他在成为皇帝之前，学习的虽然也有帝王心术，但是那时候他

只是藩王，学的也不怎么专业，也不怎么上心。最关键的是，他在来到这个时代之前，各种思维理念就已经定型了，是一

个老百姓，一个被统治者的思维模式，要想做好一个统治者，还真得多费时间来改造自己。

直到现在，朱厚熜都不能说自己已经改造成功了，他还有非常多的不足之处。

但是这不阻碍朱厚熜期待自己的儿子能成为一代明君，流芳千古。朱厚熜自己不奢求做出多么伟大的事业，但是对宝宝，

他的期望还是很高的。

宝宝是一个很聪明的孩子，不到一岁就会说话了——而且不是一个词两个词的说，是一句一句地有条理的叙述自己的想法

。

这让朱厚熜颇为沾沾自喜了一段时间，因为孩子的智力，在比较小的时候还是受到遗传因素影响比较大的。从宝宝的智商

水平就能看出来，他父母肯定也是很聪明的。

而后宝宝给朱厚熜的惊喜就是，这孩子天生就是个伶俐的人。或者可以说，他天生就是个小人精。

蒋太后喜欢宝宝，说是因为宝宝是她的长孙，目前唯一的一个孙子，也是因为宝宝长得像朱佑杬，这些都不是根本性原因

。最根本的原因还是，宝宝会讨他奶奶的喜欢。

宝宝很会说话，嘴甜有眼力，在蒋太后身边，简直就是最贴心的小宝贝儿。这也是为什么前些日子原本因为天花的事，蒋

太后都有些怨他了，可是如今还是心肝宝贝的宠着的缘故。

这么看来，宝宝就不止是智商高，情商也一样很卓越。朱厚熜不知道这心眼儿多是遗传了谁，但是做父亲的，看着儿子伶

俐，哪还有不高兴的？

只是这伶俐，也有些让人要担心的地方。聪明人有时候会被自己的聪明绊住了脚。伶俐的人往往要自持于自己的伶俐。喜

欢耍小聪明而不注重大智慧，日后总是要吃亏的。不能将他培养成一个专注于阴谋，攻计于心的人，成于阴谋者必败于阴

谋。

当陈皇后过世时，朱厚熜发现自己的情形与康熙颇为类似——当然，明代除了朱厚熜自己，还没有人知道谁是康熙。

第一任正妻过世，只留下一个嫡子。身为皇帝却做了鳏夫，同时又因为老婆过世对于儿子宠爱得不行。朱厚熜在宝宝满月

的时候，就意识到了这个问题——如果他想要这个孩子将来继承皇位，就决不能像康熙教育胤礽那样教育宝宝。

即便是间隔了十多年的时间，朱厚熜还能记得清朝第一明君康熙，当然，还有他老了的时候，康熙末年的那一段动乱不安

的争位历史。

康熙亲手带大，一直亲自教养的嫡子，封了太子几十年的胤礽，最后两立两废，却是距离皇位最远的一个。当年最为宠爱

的儿子，父慈子孝的一对模范皇家父子，经过这样的废立波折，权力斗争，再深的感情也都填不满两人之间的沟壑了。

朱厚熜可不想他和宝宝也变成这样。他宠爱宝宝，是以一个纯粹的中国父亲的角度在宠爱他，希望他能够在日后成为大明

君主，也只是为了他将来的前途做打算——如果他不合适，朱厚熜不会用国家的未来来给自己儿子的前途交学费；如果他

不愿意，朱厚熜也不会用自己儿子的幸福和希望来为这个国家的命运做牺牲品。

所以他一直在想，康熙的教育失败在哪里。

其实就算是后世的学者们讨论了那么多，也没有定论，能够说康熙的教育就是在某处有问题，才弄得他的儿子没有一个是

安生的。特别是到了最后，皇子们凑在他身边，所为所当有多少是为了孝顺父亲，有多少只是为了争夺那个皇位，谁也说

不清。

不过从另外一个角度来看，他能有那么多个儿子都很争气地去争皇位，这说明康熙对于孩子的知识技能教育工作做的还是

很成功的，他的儿子们都很有出息，个个优秀，难以取舍。九龙夺嫡的故事，即便是几百年后的现代人也很喜欢引以为戒

，从中吸取政治斗争的经验教训。纯粹以心计阴谋权术的角度来看，康熙的这些儿子们个个都是人才。斗争的惨烈和持久

，固然显示着康熙的教育失败，但是朱厚熜倒是觉得，这更多的显示了康熙的成功。有儿子争皇位，还是要比儿子都没本

事，选不出来合格的继承人来争皇位的好。

比如孝宗伯父，他只有正德堂兄一个儿子，争是用不着争了。可是像正德堂兄那样的皇帝，顺顺当当继位了，的确没有因

为争位造成什么损失，在朱厚熜看来，却还不如有个雍正过来争一争，起码能对日后继位的那个进行一番磨练，也让他长

点本事。竞争选拔出来的，大约是各方面都比较优秀的那个，对国家也好。

这样看来，康熙的技术教育是成功的。毕竟中国没有哪个朝代，皇子们必须早晨五点钟就上学去，全年只能休息五天时间

。而排除了技能和知识的教育问题，康熙的失败，估计就是失败在他对于孩子们的感情不重视——他儿子太多，爱不过来

可能也是原因之一。当然，如果单一针对太子来讲，康熙活得太久了，让太子一直处于焦虑的等待备选状态之中，可能这

也是父子情感越来越淡漠的缘故。

对于这个儿子，在他幼年和少年时期，康熙爱得太多了，几乎把所有的父爱都堆在了胤礽一个人身上，予取予求，这就造

成了后来胤礽不能有任何“父亲的宠爱转移了”的危机感。只要康熙放在他身上的目光稍微少了那么一点，只要他的要求

有任何不能被满足的，胤礽同学就觉得不安，觉得父亲亏待他了——典型的被宠坏了小孩，不能有一丁点不如意的地方。

而后来胤礽同学实在是很让他父亲失望的——跟自己老妈的娘家一起谋求篡位，于是康熙开始有意地冷淡他，好让他自己

反省。但是这样在青年时代父爱的缺失，对比上少年时代的溺爱，那就是天差地别的反差了，于是父子关系开始崩盘。

现在朱厚熜和宝宝的情形，与康熙父子的情形的确很相似。朱厚熜隐隐约约有了打算，知道自己应该制定好对宝宝的教育

计划，从现在开始按照计划教育他，日后才能顺利的培养出合格的接班人，四有好少年。

这要是别人的孩子，怎么折腾他都觉得没啥——别人家的孩子死不完。可现在这纸上的计划，是针对着自家的孩子，这就

是千般万般的舍不得了。当初自己没有做父亲的时候自然觉得作为父母，不对孩子太溺爱是很应当也是很容易的事情，可

是真的做了父亲，才知道在儿子面前扳起来脸真的很难——这就是中国的父母啊。

朱厚熜也知道，现在他对宝宝可能有点宠过头了。就算是他平常不纵容宝宝一些不好的行为，底下的人看着朱厚熜对宝宝

的好，也跟着拍马屁。事事由着他的性子来，这还是轻的，要是有些品性不良的，教唆宝宝干些坏事儿取乐，也不是不可

能。

而且小孩子的思想简单，纯粹就是以自己为中心。宝宝虽然聪明伶俐，毕竟年纪小，朱厚熜不能确定自己平素给他灌输的

基本的是非观有没有让他记住。如果在这个年纪没有受到良好的教育管束，养成了一些不好的习惯和性格，日后可就改不

掉了。

于是制定一个严密良好的计划，来教育宝宝，这就是很必要的了。宝宝的母亲不在了，家庭教育母亲那一块儿的缺失就必

须由父亲来不足。可是传统的中国家庭，历来都是严父慈母，朱厚熜没有信心同时扮演好这两个角色。

那就侧重一面好了，朱厚熜提起笔，准备按照严父的形象来制定对宝宝的教育计划。但是真的展开了纸来，朱厚熜又开始

犯难——标准定的严了不舍得，早晨五点起来锻炼身体外加晨读，大冬天的，他自己都有些懒得爬起来，哪舍得宝宝一个

小孩这么折腾？还是改到六点好了……这么一点一点的改的松了，再看一遍又是不满意——松松散散的达不到目的，着上

不着下的还不如扮演慈母的角色呢。写了初稿枪毙掉，重新改了还不满意，一直修改了五六遍，却是越修改问题越多。最

后朱厚熜把笔一扔，干脆放弃了。

孩子的教育不是国家的建设，计划制定出来了就可以丢给下面的人去执行。在这个过程中需要输出许多的爱，并且会有许

多的踌躇犹豫。

朱厚熜想起那小儿的笑脸，不由得一笑，再想起那调皮捣蛋任性娇纵的样子，又有些皱眉。这才是一块白玉豆腐，捧在手

心里怕掉了，含在嘴里怕化了。

做个严父，怕日后和孩子感情淡漠，影响父子关系；要是扮演慈父的角色，又怕把儿子惯坏了，再养出一个嘉靖朝的胤礽

太子。

就是这个介于严和慈之间的度，不好把握。要是现在朱厚熜只是个藩王，只是个普通人，普通的父亲，这自然是不必担心

的。可是任何事情牵涉到这世间最大的权力，那就会被扭曲，被放大不知多少倍。

而任何的偏差朱厚熜都不能放纵，宝宝是他的儿子，他不能把他作为帝王教育的试验品。宝宝的人生只有一次，所以不管

是要把他培养成君王或是英才，甚至是让他做个富贵闲人，都只有这么一次机会，必须一次成功。

压力之下，朱厚熜就更觉得沉重。宝宝现在说是还小，一切都不着急，可是现在正是孩子成长最快的时候，别的都可以推

后，人生观世界观的教育，却是要立即开始的。性格习惯的培养，也是正是时候。

可是才想严厉一点，那边宝宝一闹一哭，朱厚熜就没辙了。这真是无奈极了，朱厚熜只想叹气，怎么就是管不住自己，还

是心软了。

不过幸好现在有了徐阶。看着徐阶一本正经地跟宝宝讲课的样子，朱厚熜有些庆幸和徐阶确立关系的及时。

徐阶对付小孩儿还是挺有一套的，宝宝很喜欢亲近他，但是又不像对待朱厚熜那样的无法无天，还是很有些恭敬的意思的

。这才是对待长辈应该有的态度，近而不狭。

虽说徐阶只是少傅，但是杨慎实在是降服不住宝宝这样的调皮捣蛋。所以除了常规的课程，宝宝其他的德育教育工作就丢

给了徐阶。

先时徐阶或许还会有些放不开，不过等到孩子他爸都被自己抓在手心里了，徐阶也真没什么不敢的了。该打屁股就打，该

罚抄书就抄，反正不是自己家的儿子，也没什么好心软的，小孩子犯了错就该罚，总之是没什么放不开的了。

有一次宝宝还撺掇着朱厚熜给他求饶来着，让徐阶一个眼神就堵回了朱厚熜嘴边的话。从那次起，宝宝也因此越发的敬畏

徐阶起来——自己父皇都怕的人，这就是世界上最厉害的人物了。宝宝有了敬畏的人，这才让朱厚熜松了一口气。小孩子

不知道天高地厚，想教育好他，总要有个人让他知道什么叫规矩。

孩子总要有个怕的人，宝宝是被朱厚熜娇惯得很，知道哭闹一下就有用了，也不觉得害怕。而蒋太后，祖母对于孙子的溺

爱，几千年来都是始终如一。于是终于有了害怕的人，宝宝也算是老实起来了。等到他从徐阶那里学到了道理，知道了什

么是对什么是错，朱厚熜这才放心了一些——他的孩子，还是好孩子，懂事着呢！

第一百零六章：开头很难

宝宝懂事了，乖觉了不少，稀奇古怪的要求提得少了，娇纵蛮横的行为也少了，就连蒋太后都觉得，这孩子现在比以前还

乖巧惹人爱。

最为此谢天谢地的人却还不是朱厚熜，而是杨慎。在他被这小祖宗折腾的日子里，生活悲摧得就如同消毒柜。宝宝这个学

生，不仅仅不学习，还老是欺负他这个太傅。打从教导宝宝读书，杨慎的胡子都稀疏了不少——被揪的。

现在宝宝终于知道什么叫尊师重教了，上课的时候即便是仍旧不听（其实是听不懂哈……），起码不揪他胡子对他吐吐沫

了，杨慎一时间老泪纵横——虽说他自觉还是风流倜傥的杨公子，可是教导宝宝的这些日子，明显的使得自己的心衰老了

许多。

宝宝安生了许多，原本皇宫里很多鸡飞狗跳的事情也都没有了，一时间安静下来，朱厚熜反倒觉得忽然有些不适应，一时

间直叹这人就是性本贱。

按照朱厚熜的想法，仿照他自己的经历，过了年宝宝就是三岁了（虚岁），就该有自己的大名。起初朱厚熜也是跃跃欲试

，活了这么多年了，这还是他第一次给人起名字。真正临了了，朱厚熜又抓耳挠腮起来。他一向觉得，自己虽然没什么文

化，但是书却是看过几本的。吟诗作对大概不成，但是取个名字总该没什么问题吧？可是考校了起名字的学问，要引用啊

，用典啊，还要有好意思，跟宝宝的生辰八字联系起来，应对今年的时运国运什么，名堂大着呢，方方面面的规矩都要参

考到。这时朱厚熜忽然发现，他脑子里一片空白，想不起来什么典故；对于周易什么的也是一窍不通，更别说参考四象五

行了。这才叫书到用时方恨少。

没文化的爹给儿子取名字，也就只能将就将就了。临时抱佛脚也没什么用了，朱厚熜放弃了恶补一阵子国学的想法，干脆

就照着家谱上的规矩，找了个合乎五行说，跟宝宝的生辰应对，又比较好听的字给了宝宝。

就这么糊里糊涂的，宝宝有了大名，朱载城。

朱厚熜觉得是挺对不起孩子的，这么随便的就给他起了个名字。虽说听起来还算可以，但是总是没有人家有文化的爹妈引