他们担忧的，是未来。
大家说着说着就沉默了。他们确实不像一高二高的学生那样，信心满满胜券在握。
一片安静下，邢思可这个瘦瘦小小的女生歪头看看程迟音，小声问：“迟音，你是不是可以用叶子吹曲子呀。”
程迟音侧头看她，笑：“你想学吗？”
邢思可赶紧摇头，推推鼻梁上下午新配的镜框：“可以听你吹吗？”
“好啊。”程迟音摘下一片树叶，看了看身旁情绪有些低落的同学们，将叶子放在嘴边，缓缓吹了起来。
天气已经转凉，冷风中飘过空旷的、极为悠长的曲调，薄薄的一片树叶，振动发出的声音有种类似萨克斯的质感。
这乐声钻进耳里，感觉很奇妙，跟片羽毛在轻抚紧皱的眉头一样，同学中那股隐隐的焦躁和紧张慢慢平复。
杜兰在程迟音放下树叶后，开口：“孩子们，伸出手掌。”
大家不解地抬起一只手，杜兰笑着指指掌心那三条代表命运的纹路：“看看，有人说这三条线是命运线，我也认同这个说法。不是说从这三条线中看出往后人生的走向，而是在我看来，这三条生在掌心的命运线只说明一件事：命运是掌握在你们自己手中的。”
“这场数学竞赛也好，后面的高考也好，都仅仅只是一场选拔性考试，是人生中无数考试中的一场。你们都很年轻，每一个都很优秀，不会因为一场考试的得失就失去这种优秀。所以不要多想，做好我们该做的就行了。”
……
程迟音回到酒店，洗漱完躺在床上。她该复习的都复习过，考试怎样相当大程度还要看临场发挥，就没再看数学，转而拿了本物理靠在床头，借着柔和的床头灯光翻起来。
第二天一早，杜兰几个老师带着大家去到赛区，他们的考场都分散开，进大门后各自前往不同的楼层教室。
考场门口，核对完学生证和参赛证，工作人员多看了两眼程迟音，认出她来有些惊奇，将两证还给她，提醒一句：“可携带文具和作图工具，一切电子设备都不能带入考场。”
程迟音道声谢，收好两证进教室。
找到自己的位置坐下，程迟音将笔、圆规、尺等放到桌面上，临到开考时间，监考人员过来看了一眼确定没别的东西后，发放草稿纸。
8点整，考试准时开始，监考人员下发一试试卷。
程迟音拿到试卷浏览起题目。
试卷做得多了，她多多少少能把握一点出题人的心理，比如眼前这张试卷，八道填空题，前六道题风格靠近高考，侧重于对基本功的考量，难度偏低，是一些竞赛生看到题会嘲笑题目水的程度。
而后两题，又像是给学生一个下马威，难度骤然加大几个层次。
到了解答题和证明题部分，同样的，前两道题难度不大，最后一道立体几何难度又骤升。
通体做下来的感觉就是容易被噎到，不连贯。
“整张试卷的难度像峰值和谷值骤降骤升的折线图。”程迟音心想。
出题人似乎还存心想要考验下考生的心理素质和冷静程度。
理想的试卷当然是难度逐渐攀升，有一个适应的过程。眼下的这张卷子，心理素质差点的学生很容易方寸大乱写慌了。这种情况下比较好的解决方式是果断跳过填空最后两题，先做解答题部分，最后有时间回来写填空，没时间就瞎蒙一个答案填上去。
一试满分是120分，填空题八道题，一题8分，三道解答题分别是16、20、20分。
程迟音做完试卷估算了一下，大部分竞赛生前面只要没有大的失误，至少会拿到六道填空、两道大题分，也就是84分。剩下的36分，是出题人拉开区分度的分数。
一试考试共1小时20分钟，考完会有20分钟休息，再接着考二试。
休息时间短，还是陌生的环境，程迟音也没提前交卷，坐在位子上再检查了一遍。
等考试结束铃响后，监考人员收走试卷。
考完试的老传统，教室里来自各个学校的学生甭管认不认识，三三两两讨论起答案。有一些飘到程迟音耳中，几个学生信誓旦旦对着错误的答案，让那个答案正确的学生都开始怀疑自己，陷入患得患失中。
程迟音：“……”
好在20分钟很快过去，二试开始。
二试题目全是解答题，一共四道，前两题40分，后两题50分，满分180分。
第一题的40分拿下难度不大，照例是送分题。从第二题开始，题目渐渐有了刁钻恶心人的趋势。
考场外，明远的几个数学老师聊着天。
其中一位问杜兰：“听说程迟音还要参加物理竞赛？”
杜兰：“物理老师拉着迟音让她参加，这能怎么办呢。”
“物竞跟咱们数学竞赛还是有不小差别的。”
“物竞要学很多大学物理的内容，差不多就是用大学物理来考高中生。但咱们数学竞赛内容还是限制在初等数学范畴内，考察的还是思维和解题技巧，那种技巧性的要求，对我们老师来讲都难度不小。”
“那句话怎么说的来着，数竞的命题人想选出来的不是学的多的人，是真正聪明的人。”
几个老师讨论着，就看到考场们打开，陆陆续续有学生出来，停下谈话。
程迟音走在路上，身后几个同学追过来：“迟音等我们一起！”
从八点考到十二点，除了中间休息的20分钟，将近四个小时一直在精神高度集中地做题，程迟音转头看到大家脸上都有疲惫。
一行人一起往外走。
“你，经历过绝望吗？”
“有几道题也太阴间了吧！”
“麻了，花了好多时间准备解析几何，没想到一试考了立体几何。”
“迟音，你这道立体几何题怎么做的？”
程迟音的答案简单粗暴：“建系暴力解决，用解析方法做立体几何。”
其他人一脸膜拜看着她：“我也想建系的，结果我发现我暴力求解暴力不出来，救命。”
回到集合点，几个老师开车回酒店。
大家也没上楼，直接聚到一起坐在酒店大厅沙发上，杜兰和其他几个明远的数学老师围过来，紧张地问：“怎么样，题目还记得吗？”
学生们努力回想起来：“第一题是等差数列，第二道是集合。”
“额，后面啥来着。”
杜兰看向程迟音：“还记得不？”
程迟音点点头，拿过一张草稿纸默写起题目来。
“等差数列{an}满足……则a1的值……”
“如图，正方体……，最大值最小值分别是多少。”
很快，一试试卷中八道填空题、三道解答题，程迟音一字不落默写出来，旁边同学和老师看着她，面色有点古怪。这记性……照相机吗？
杜兰低声问其他同学：“看看，题目是这样的吗？”
同学们扫了几眼，忙不迭点头。这连标点符号都没错一个就离谱。
默写完一试试卷，程迟音将草稿纸递给几位老师，又开始默写二试试卷。二试试卷只有四道解答题，很快就默写完成。
老师们聚在一起过了遍题目，渐渐统一了解题思路，回来问学生们：
“这第三题你们怎么证的？”
有同学抢答：“费马小定理正逆各用一次，然后证明这个式子一定大于n。”
杜兰微微摇头：“费马小定理不能逆用。”
“不能逆用？那我伪证了……”这同学瞬间沮丧下来，问程迟音，“迟音你呢？”
程迟音回忆了一下，说道：“分类讨论，是素数的时候用欧拉定理，是合数的时候将式子分解。”
杜兰微微点头，这个思路是对的。
几个老师得出结论：
“一试的送分题不少，除了填空最后两题和解答最后一题，其他题目差不多就是向高考靠拢。”
“但是填空最后两题和解答最后一题，难度一下拔高了，能做出来的学生不多。”
“二试试卷的区分度也加大了。”
“嘶……二试这四道解答题，除了第一题送分，后面三题都有点恶心啊，这比去年的题目难不少吧。”
另一位数学老师皱眉总结：“这两张卷子，一试送的分不少，分数下限提高了，大部分学生的分数应该都不会很难看。但是……”
杜兰接道：“上限也低了。”
这不算什么好事，毕竟送分题多的同时，难题又比往年难度拔高一层，导致的直接后果就是在某一个分段上，学生们的分数可以预见得会变得十分集中和拥挤。
杜兰觉得甚至很大可能会出现分数断档的情况。
这样一来，很明显，省队名额和省一省二奖牌的比拼就落在这些不好写的难题上，一个小题可能就是有奖没奖的差别。
杜兰心里估算了一下，说：“按照这两张卷子的难度，省队的分数线可能在170分左右，省一线估计在140分上下。”
她话音刚落，手机响起来，杜兰一看来电，他们班物理老师打来的。接起电话，就听见里头物理老师急切的声音：“小杜啊，迟音考完了吧，快两点了你们怎么还不回学校？”
杜兰：“……”
她没好气地回：“我们在对答案。”
物理老师急了，催促：“诶唷考都考完了对什么答案啊，快回来我带着迟音复习，物竞在跟她挥手。”
杜兰：“……行。”
挂断电话，杜兰咬牙切齿：“这个小老头真是！”
第34章
物理老师催得紧,程迟音没能蹭上杜兰晚上请的烧烤就回学校了，稍微有点遗憾。
回学校径直往物理老师办公室去，程迟音一眼看见他办公桌上堆着一堆书,看着得有十几二十本,平均每本一两厘米厚度。
物理老师正对着这堆书一边清点一边在旁边的清单上打钩，瞅见程迟音终于回来了,他招招手，将这堆书往程迟音方向推了推。
程迟音脚步当场就顿住了,神色中写满抗拒。
她轻咳一声：“老师，我去个洗手间。”
说着转身就要遛。
物理老师眼一瞪：“回来！”
程迟音不情不愿转身，好声好气问：“老师，这些书都是给我的？”
物理老师：“不然呢？我给整理好久整理出来的，还跟隔壁班物理老师借了几本。”
“……”程迟音盯着这堆厚度惊人的物理教材和习题册,突然后悔答应参加物理竞赛了。
就算是一秒翻一页,光是全部翻完都不知道要花多长时间，程迟音觉得自己就算不眠不休全天24小时学，赶在竞赛前也看不完这些。
物理老师生怕她反悔了,对着黑掉的电脑屏幕做了下表情管理，露出个格外和蔼可亲的笑容,放轻柔了声音解释：“又不要求你全部看完,我会给你做标注，你把我标注的那些看完就行。”
他拍拍这堆书：“里头有一半是大学物理教材，不用全看,像大学力学要着重看，电磁学和热学看部分章节，光学和近代物理也是，需要你掌握的内容不多。”
程迟音表情好看了些。
物理老师接着补充：“物理竞赛很难,大把大把的学生从高一就开始参赛，一直到高三都没拿到任何成绩。所以我对你要求也不高，毕竟你之前完全没有接触过物理竞赛。”
他顿了顿，才继续，“拿个奖就行，这要求不高吧？”
程迟音委婉开口：“我觉得挺高的。”
她同意参加竞赛是想更方便地借用物理实验室，拿个奖就行，这句话说得轻松，但最低的奖项也是省三等奖。
“你这孩子怎么对自己这么没自信呢。”物理老师摆摆手，一副“我看好你”的样子，转而拿过那些书，用荧光笔一一标注出要学的内容来。
程迟音见他翻开一本大学力学教材目录，荧光笔一路从第 一 章勾画到快最后一章。
“……”这标不标有什么区别啊。
好在只是力学这块要求格外多，到电磁学和热学光学，标注的内容就没那么多了，程迟音松了一口气。
等物理老师一一勾画完，他有些吃力地搬起这堆书，程迟音看他费劲得腰都有点直不起来的样子，赶紧伸手接过书。
“嚯，力气不小。”物理老师揉揉腰，“要我给你帮忙搬回去不？”
