封卓打开了话匣子，小脸皱在一起嘀咕道：“可无论有没有小人书，我都不喜欢学习。”又自暴自弃般说：“还不如就像她所说下学期不去学校了，呆在家里干农活照顾弟弟也挺好。”
　　此时豆豆“啊啊”了两声，张大嘴给哥哥看，他的软糖吃完了。
　　封卓表情立马严肃道：“没有了，奶奶要知道我偷偷给你吃糖又要揍我了。”
　　豆豆的小嘴一下子瘪了下来，封卓顿了顿，心软说：“你乖乖的，下星期哥哥再给你从学校拿糖回来。”
　　突然意识到身边的沐星朦是学校老师，封卓压低帽檐又不说话了。
　　学校偶尔会给学生们发一些糖果之类的，都是来支教的老师或者是好心人捐赠给孩子们的零嘴。
　　封卓把收到的糖都留给了弟弟。
　　沐星朦笑了笑，“你要是不去学校，就没有糖果能给弟弟了。”
　　男孩故作成熟叹气说：“也是，为了豆豆的糖还得去上学。”
　　沐星朦被逗笑，别看封卓在校一副小大人的模样，其实也是小孩子思维。在大人看来无法理解的上学理由，却是支撑他去学校的原因。
　　忍不住问道：“你就这么讨厌去上学？”
　　“学校不好吗？”
　　封卓摇头，“学校很好，但我成绩很差。”顿了顿男孩小声说：“不如在家帮奶奶干活。”
　　沐星朦依稀记得张老师有说过封卓的成绩是这学期才一落千丈的，明明是个很聪明的小孩，之前成绩也在班里中上水平... ...
　　想到封卓爷爷去世的时间，沐星朦大概明了了。
　　这些孩子要比家长们想象中的更聪明、却也在面对挫折时显得更为脆弱。爷爷的去世、学习成绩变差、家长老师们的不理解，让这个年仅10岁的孩子选择逃避。
　　逃课就是他所表现出的一种行为。
　　封卓并不是讨厌学校，他只是还未学会该如何面对人生中的这些挫折。
　　沐星朦：“所以你从学校逃课后都会来这个秘密基地对吗？”
　　封卓垂着脑袋“嗯”了一声。
　　沐星朦笑出声，“跑的还挺远啊。”
　　这地方距学校最少5公里，怪不得老师们出动都抓不到这孩子，这么隐秘的“秘密基地”，能找到人就怪了。
　　封卓心里开始犯嘀咕，不安道：“沐老师你不会告诉其他老师吧。”
　　沐星朦故意逗他，“想让我保守秘密？”
　　“嗯。”
　　“那你和我说说，不想学习想干什么。”
　　沐星朦不觉得自己有能力让封卓打消厌学的心理，却忍不住去探索这个孩子内心在想什么，而身为老师自己是否能帮助到封卓。
　　男孩沉默了片刻，“长大后去打工吧，和爸爸妈妈一样。”
　　沐星朦早就发现了被封卓藏在身后的一沓作业纸，他不动声色继续问道：“就没有什么爱好之类吗？比如画画？”
　　看见封卓帽檐下惊愕的神情，沐星朦指向他背后说：“你逃课到秘密基地不光是看小人书吧，拿出来吧我都看到了。”
　　封卓只好拿出那堆作业纸，全是被他用铅笔画过的。
　　沐星朦接过后一张一张看，眸子不由变亮，手微颤道：“这些都是你画的？”
　　封卓不好意思地点头，“我...跟着小人书学的，画的不好。”
　　画的很好。
　　沐星朦内心澎湃，如果说封卓在绘画上有天赋，那这些临摹的黑白漫画就是他后天的学习。
　　这流畅的线条、下笔果断的触感都来源于爷爷送他的小人书。
　　此时的封卓并不知道，他的绘画天赋已经被激发、并且逐渐形成了自己的风格，这对一个生长在山村的10岁男孩来讲太难得了。
　　沐星朦忍不住追问，“所以...你逃课时、不回家时都呆在这个秘密基地画画对吗？”
　　封卓点头。
　　“那上我的课时，别的同学都跟着我画水粉风景画，你为何还是画了黑白漫画？”
　　这次封卓并没立即回应，他对沐老师口中的黑白漫画并未形成概念，他只是喜欢用线条勾勒，对他而言并不喜欢用色彩去绘制。
　　封卓单纯的觉得，能用简单的线条绘出想要的东西，上色是很多此一举的行为。比起同学们更喜欢的五颜六色，他偏爱这简单的黑白灰。
　　他不知道该如何回答沐老师的问题，最终只能小声说：“我只喜欢画这个。”顿了顿又补充了一句：“比起学习也更喜欢画画。”
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　　沐星朦当晚一夜未眠，脑海里全是封卓的事情。
　　不得不承认自己心动了，他想教那孩子画黑白漫画，就像当初爸爸教他那样。
　　但是他不认为自己的想法是正确的。
　　别说山区了，城市里从小学画画的孩子长大后也不一定能靠绘画养活自己，大部分家长只是希望孩子学个兴趣班陶冶情操。
　　更别提黑白漫画了，在彩漫当道的今天，前者令人唏嘘。
　　而对封卓这样的孩子来讲，比起画画、努力学习才是正道。
　　上午沐星朦带低年级学生玩转色彩时，明显有些心不在焉，被跑来当这节美术课助教的杜肆一发觉，当着小朋友们面嘲笑沐老师开小差。
　　在学生们的哄笑中，沐星朦打起精神，控制自己的思想跑毛。
　　可下课后又忍不住去想封卓的事情，甚至连中午吃饭时，他都在神游。
　　杜肆一坐在沐星朦对面，望着从早上起床就不对劲的小星星，忍不住叹气道：“你又怎么了？感冒还没好吗？”
　　沐星朦被杜肆一用筷子敲了手背才反应过来对方正在和他说话，“啊？你说什么？”
　　杜肆一：“... ...”
　　沐星朦在对方威逼利诱的眼神下，终于道出自己所想的事情。
　　放下汤勺，语重心长道：“我想帮助那孩子，不想让他的绘画天赋被埋没在这大山中。可是我也知道对于这里的学生而言，学习才是更好的出路。”
　　封卓内心的热爱刚刚发芽，他的一句“我只喜欢画这个”让沐星朦心动了。能坚持画黑白漫的创作者，最大的特质就是对黑白漫画的热爱。
　　只有热爱才能在经历各种磨损后更加坚定。
　　他在纠结是否应该让封卓意识到自己的天赋，对方才10岁，正是最容易被大人影响的年纪。
　　沐星朦不知道自己的渴望是否对封卓来讲是正确的。
　　杜肆一听后翻了个白眼，“就这？”
　　“根本不是问题，你资助他就好了啊。”
　　“你一个沐家小少爷、现在又是姓霍那混蛋的宝贝疙瘩，资助一个山区孩子学画画是什么难事吗？”
　　杜少爷甚是不理解小星星在愁什么，这世上难道还有钱解决不了的问题吗。
　　被杜肆一这么一提醒，沐星朦才意识到现在的他，是有能力帮助别人的。
　　之所以纠结，是因为他站在封卓的未来考虑，害怕自己的意愿影响那孩子的成长。
　　可转念一想，在满足了物质基础的条件上，山里的孩子为什么不能去追求他们喜欢的东西？
　　他既然有能力帮助那孩子了，又在纠结什么呢。
　　沐星朦放下手中餐具，对杜肆一道：“谢谢你，我会考虑你的提议的。”
　　见小星星这么一本正经道谢，杜肆一反而不自在了，挠挠同样令他不自在的黑发，嘀咕说：“你真的变了好多啊... ...”
　　“不过挺好的。”
　　比起小时候那个烦人的跟屁虫，杜肆一好像更喜欢眼前的沐星朦。
　　像是一个值得依赖的朋友，令他忍不住亲近。


第134章 回京市
　　9月9日, 支教第七天，《与益同行》在山村小学录制的最后一天。
　　沐星朦找到校长，提出想要资助封卓, 但有一个条件。
　　他想明日带封卓回京市玩一星期，一周后他会亲自把男孩安然无恙送回来。至于资助多少、以什么形式资助，沐星朦希望回来时再做决定。
　　校长对于支教嘉宾提出资助的意向自然欢喜，却没想到对方点名要资助封卓。还要带封卓去京市... ...这可不是他能一口答应的。
　　校长表情为难道：“我这肯定没有什么异议，但要问封卓及其家长的想法, 他们同意我便答应。”
　　沐星朦点头说：“那是自然。”
　　顿了顿笑道：“麻烦您帮我联系一下封卓在外打工的父母。”
　　时间紧迫，沐星朦说完校长就行动了。
　　令俩人没想到的是，封卓的父母很快就同意了，对校长所说的资助及其让封卓和资助人去京市呆一星期的条件没有异议。
　　在外打工的两口子表示只要封卓愿意他们便同意。
　　校长挂断通话后叹气道：“封卓的父母对于那孩子... ...关心太少, 我每次联系他们，他们就说全听我的。”勾起唇角苦笑，“他们如此信任我，有时候也挺有压力。”
　　沐星朦：“这说明在家长心中校长值得信任啊。”
　　原本以为沟通会很难, 却没想到校长出马后封卓父母很快同意了。
　　“还有封卓和他奶奶那，需要我安排老师帮你说服吗？”
　　沐星朦摇摇头，“我亲自去说吧。”
　　像是想到什么, 忍不住多说了一句：“我和那孩子相处挺好的。”
　　午休时间，沐星朦把封卓叫到了办公室, 告知男孩自己的打算。
　　封卓依旧带着那顶破旧鸭舌帽，帽檐边缘都洗的发白卷布了, 男孩垂着脑袋，双肩微微颤动, “你...要带我去京市？”
　　像是听到了什么天方夜谭的话, 封卓语气充满不可置信。
　　沐星朦坐在椅子上仰着脸望向面前站得笔直的男孩, 那震惊的双眸被他看得一清二楚。
　　“对，我想带你去京市看看。”
　　封卓垂在大腿旁的手攥紧裤边，紧张咽口水，支支吾吾问：“为...为什么？”
　　京市，对他来讲是遥不可及的地方。
　　封卓在课本中学过、在电视上见过，那是个又大又繁华的城市。他对京市充满好奇，却从未奢望过自己能亲自去那个城市看看。
　　在封卓不成熟的内心，这片大山就够大了，未来也不一定能走出去。
　　现在却有一个支教老师对他说，我带你去京市看看，在这望不尽的大山深处，一束光突然照到了他身上，令人措手不及。
　　“还...还回来吗？”
　　沐星朦瞅见封卓一副反应不过来的小模样，忍不住逗弄小朋友，“怎么，你不想回来了？”
　　封卓立马摇头道：“要回来的，家里...还有奶奶和弟弟。”
　　沐星朦见男孩一脸严肃，也不开玩笑了，认真解释道：“放心，就去一星期，一周后会送你回来的。”
　　封卓还在犹豫。
　　沐星朦语重心长劝说中，“这是一次很好的机会，去看看外面的世界，对你未来的成长没有坏处。”
　　他想带封卓去京市，想让这个孩子知道在大山以外的世界是什么样。
　　当然也有私心，与男孩相处一星期，他也可以想明白该如何帮助封卓才是最正确的选择。
　　对于单纯的金钱资助，沐星朦并不赞同。
　　封卓厌学，是别人口中不学好的坏孩子，比起一味地提升男孩的物质条件，他想帮助封卓走出此时的困境。
　　而亲自带人去领略一番对方没见过的世界，是一种很好的方式。
　　对于山区孩子们来讲，没有什么比开阔眼界更好的激励教育了。
　　见封卓还在犹豫，沐星朦忍不住激将道：“你不愿意？那我就带别的学生... ...”
　　“不是的！”
　　男孩突然抬头对上沐星朦的视线，随之又迅速拉低帽檐道：“我想去... ...但奶奶可能不愿意。”
　　沐星朦松了一口气，“没关系，下午我带你回家拿行李，征求老人家的同意。”
　　对于10岁的孩子来讲，这是一个未知的选择。
　　他不懂走出大山、去京市看看的言下之意，只停留在“去京市玩一星期，就有人资助他”的表层含义，这看起来百利无一害，应该没有人会拒绝。
　　沐星朦却想让封卓直视他的内心，真的甘愿未来和父母一样外出打工、或者永远的留在这大山深处吗。
　　“封卓你抬头看老师，告诉我你内心深处是否愿意去京市看看。”
　　“不要想弟弟、奶奶，就问问自己心底真正的意愿，是否想去。”
　　这次男孩没再纠结，抬脸对沐星朦激动说：“我想去！”
　　沐星朦勾唇笑道：“那就没问题了，我会尽力说服奶奶的。”
　　拥有这样清澈眸子的男孩，眼底的光是藏不住的。
　　即便此时是他人口中不学好的坏孩子，未来定不甘愿泯然众人。
　　沐星朦不希望封卓的天赋及才发芽的热爱，被这大山吞噬。
　　更不希望长大后的封卓在碌碌终生时，懊恼自己的人生。
　　下午沐星朦带封卓回家见奶奶，小李开车接送他们。
　　一路上男孩都在紧张拘谨，沐星朦坐在他身边安慰拍肩。
　　小李从后视镜望去，内心嘀咕道这沐小少爷还真有老师模样。
　　此时的小助理不知道的是，沐星朦还准备带他身边的孩子明日回京市。
　　俩人进门时，封卓奶奶刚巧从菜地回来，老人家先看到了封卓，没瞅见男孩身后还跟着老师，便破口大骂道：“兔崽子你又逃课了？！”
　　沐星朦赶忙进门，“封卓奶奶，是我带封卓回来的。”
　　老人家眯眼打量了一番这个年轻的老师，恍然大悟对方是来他们山村拍什么公益节目的支教嘉宾。