“他要想多久啊，不会拖一两个小时吧。”
　　“有可能是想拖到小猪不耐烦自己撤回题目吧。”
　　“其实……这么沉思着，看着还挺有感觉的诶。”
　　“谁说不是呢，卿本佳人奈何做贼，规规矩矩按流程出道不好吗？非要搞人设。”
　　“未必是他自己愿意的啊，新人在资本跟前有什么话语权。”
　　“水军退散！”
　　“退退退！”
　　看到几个熟悉的用户名，祝博会心一笑，这都是他搭档的小号，专门在评论区拱火架秧子引导评论风向的。
　　作者有话说：
　　题目来自网络。


第23章
　　季知行也不太清楚数院大一究竟学到什么地步了, 想了想，他问道：“你们学到了伯努利数没有？”
　　“呃……学到了。”伯努利数是什么东西？
　　季知行招呼祝博坐到他旁边来，这样比较好讲题。
　　祝博把手机反向盖在桌上, 免得季知行看到直播屏幕。
　　季知行把题目中的公式圈起来，开始分析题目。
　　“你看，由洛朗级数的唯一性，且我们有伯努利数定义……”
　　祝博心里一沉, 他高中毕业就出来闯荡社会了, 自然听不懂。但是看季知行娓娓道来讲得游刃有余的样子，不管他讲的到底对不对吧, 至少看着挺像那么回事。
　　祝博现在不方便看评论, 但也能猜到评论区的走向。
　　季知行的脸本来就已经很占便宜了，再稍微表现出有点学问的样子，肯定会吸引很多无脑的女人站在他那边。站他的人多了, 他的搭档要引导评论区就没有那么容易了。
　　然而，评论区的女性观众可不像他所说的那样无脑。
　　“我是物理专业的，到目前为止季知行对题目的分析是对的，就是不知道分析完能不能真的解出来。”
　　“物理我是没学过, 但是只抓他说话的逻辑, 听起来还是合理的。”
　　“这么看, 多少还是有一点底子的, 不是草包帅哥。”
　　“这个题目应该很基础吧，他毕竟是物理专业的, 能看得懂题目不是很正常的吗？”
　　“我就是学物理的，这道题其实就是大一很基础的题目了, 差不多就是一元二次方程之于中学生这么个难度吧。”
　　“楼上哪个学校的啊？这道题都能拿来考研了吧。”
　　“这么难的题拿来问一个大二生, 小猪这次做得有点不厚道哦。”
　　“每个学校的课程安排都不一样吧, 广陵大学好歹也是985，这种难度应该还好吧。”
　　“那也不可能大一就学伯努利数啊，没学过伯努利数，怎么可能搞得懂那么难的题目。”
　　“你认为难，不代表别人也认为难啊。”
　　……
　　在评论区围绕题目难度吵个不停的时候，季知行已经把题目分析完了。
　　“题目能理解了吗？”
　　“啊？哦，理解了。”祝博含糊着点点头。
　　季知行就开始分析解题思路。
　　“下面我们要寻找伯努利数便于计算的递推关系，　　先构造M（z，n）=（∞）∑（k=0）……=（1-e^zn）/（e^-z-1）
　　另一方面，伯努利数稍微变化一下形式就有；
　　（∞）∑（n=0）·B（n）/n！（-x）^n-1=1/（e^-x）-1……
　　那么……
　　所以有……
　　上式中取n等于1，可得……
　　由此可以算出展开的前几项；
　　1/e^z-1=1/z-1/2+z/12-z^3/720+z^5/30240+Ο（z^6）”
　　祝博看着草稿纸上一行又一行的公式与数字，后悔没有事先请一个物理专业的帮他盯直播，好帮他看看哪里能挑出毛病来。
　　一走神，季知行已经把解题方法讲完了。
　　“这样能理解了吗？”
　　“嗯，差不多吧。”
　　祝博倒是想挑剔个一二三出来，可是看不懂有什么办法呢？不过不要紧，他做了很多手准备，这一关过了不代表季知行就赢了。
　　他又从书的夹页里拿出来一张草稿纸：“能不能再帮我看看这道题？”
　　季知行接过一看，题目是；
　　“在量子场论中，标量场的传播振幅（Propagation amplitude）被定义为D（x-y）=∫d^3p/（2π）^3·2E（p）……
　　其中p是经典力学中的三分量动量，E（p）满足关系……　　证明上面的传播振幅在围道C（F）上等价于……”
　　季知行隐隐觉得有点不对劲，针对题目问了几个问题，这个男生果然还是根本连题目都看不懂。
　　而且他觉得，他刚才讲第一题的时候，这个男生看着也不像真的听懂了的的样子。
　　为什么他要那么执着于他看不懂也听不懂的题目呢？
　　祝博看到了季知行脸上的疑虑，心里咯噔一下，赶紧给自己打个补丁：“学长，我知道我不太聪明，就是想笨鸟先飞，勤能补拙。”
　　“啊，那挺好的。”季知行想，他可不能打击学弟学习的积极性。
　　略思考了一会儿，他提笔开始讲题。
　　“积分测度中有d^4p=dp（0）d^3p　　所以，先去掉m……　　再分离出不需要化简的部分……　　留数定理计算围道积分……　　也就有……”
　　在季知行滔滔不绝地讲题的时候，看直播的观众也在滔滔不绝。
　　“我觉得季知行水平还可以啊，这不都做出来了吗？”
　　“是啊，而且也都没思考多久，就算不是学霸也绝对不是学渣。”
　　“小哥哥什么时候出道啊，期待期待——”
　　“娱乐圈里的那些九漏鱼我真是受够了，快来股清流吧！”
　　“不觉得他太虚浮了吗？就专注学问不好吗？非要往娱乐圈这个大染缸跳。”
　　“说到底就是为了钱嘛，大家读书都抱着这个目的的话，我们国家还有什么将来可言？”
　　“个人的选择罢了，怎么就非要上升到这个高度了，至于吗？”
　　“学霸不能进娱乐圈赚大钱，学渣才能赚这个钱，不觉得很没道理吗？”
　　……
　　当评论区在争论季知行的择业方向时，季知行已经把第二道题讲完了。
　　“听明白了吗？”
　　“嗯……差不多吧。”他其实很想揪几个毛病，奈何……
　　不过不要紧，他还有准备！
　　“小猪。”祝博的搭档在蓝牙耳机里轻声叫他，“不能再继续问那些普通问题了，评论区现在七八成都站季知行，我已经被骂好几次了！”
　　其实被骂不是问题，他负责引导评论，有时候甚至会故意发表一些智障言论引战，被骂是常态了。
　　只是评论区现在的风向对他们很不利了，虽然大部分观众都听不懂物理题，但同样也听不出来季知行到底讲没讲对，包括他。
　　总之，大家看季知行讲得一点都不打磕绊，都默认他是真的会。
　　而且，直播间的观众是来看打假打脸的，不是来上物理课的。很多他们节目的固定粉丝没看到期待的场面，已经有点不耐烦了，现在的在线观看人数一直在掉。
　　现在的评论区两三成在骂节奏慢，七八成站季知行——这还是他开了好几个小号下场引导的结果。
　　“小猪，把那道题拿出来吧！”
　　祝博有点犹豫，这样节目效果会不会不好？
　　这道题其实原本不在计划内，是他从表哥的电脑上拷贝下来的。
　　他去舅舅家的时候，舅舅打发表哥出去买酒，他闲着没事就看了一下表哥的电脑。表哥在恒泰科技工作，好像是负责什么数字地震波实验室软件系统的，研究的东西他当然看不懂。但是他看到了“NS方程”几个字的时候，就心里一动。广陵大学贴吧里就有提到，季知行最近正在研究这个。
　　表哥回来后，他刻意套话，得知电脑那份文档是他们实验室最近遇到的麻烦，具体什么麻烦他没听懂，反正知道那是一份归纳整理好的跟“NS方程”相关的难题就是了。
　　表哥去洗碗的时候，他就随便拷贝了一份，本来想拿来忽悠一下直播间的粉丝，显得他们节目在做前期准备的时候很用心，并不认为真的能派上用场。
　　只是，他们现在摸不清季知行到底什么水平，要是他们问第三个第四个问题，季知行都解出来了，那他们这期节目就算完蛋了。
　　而只有这道题，他们能肯定季知行是绝对做不出来的。
　　据说恒泰科技数字地震波实验室里有5个博士1个博士后，这样的团队都弄不明白的问题，季知行一个大二的，就算真的是学霸吧，还能霸得过博士博士后？
　　但是也正是因为这道题难度这么大，就算季知行解不出来，也并不能达到他们想要的效果。
　　“没事，看直播的有几个能听懂到底多难。我待会P个图，把这道题P到大一的物理书上，再引导一下评论，就说这道题其实很简单就行了。”
　　评论区已经开始有人质疑他们挑季知行下手的正义性了。
　　万般皆下品，惟有读书高。这句话虽然过时了，但对于读书好的人，人们总是自觉不自觉地会多几分宽容与维护之心。
　　他们再不能扳回一局，不仅这期节目毁了，他们直播间的口碑也会大受影响。
　　祝博也在担心这点，维护一个粉丝上百万、每期节目都有数十万观看量的节目不是一件容易的事。
　　他们之前就遭过一次滑铁卢。
　　去年，他们有一期节目的打假对象是一个已经退圈的女明星。那个女明星虽然过气很久了，但是年轻时出演的一部电视剧很火，如今的年轻人还能回想起来她出演的角色，所以还算有打假的价值。那个女明星一直以热心慈善的形象示人，但他们发现她一直在雇佣孤儿院的小孩给自己丈夫的手工艺品工厂串珠子。
　　节目播出后，社会反响很大，可是他们直播间却遭到了排山倒海的批评，说因为他们的节目，那个手工艺品工厂被查封了，而原本可以自食其力的孤儿们也不得不重回靠人救济的困境。
　　他们大出血给孤儿院捐了很多钱和东西，又直播在孤儿院做了好几天的义工，才勉强挽回他们直播间的声誉。这次要是再折戟沉沙，之前的事肯定又要被挖出来鞭尸。到时候，他们不知道又要付出什么代价才能混过去了。
　　权衡利弊之后，祝博不再犹豫，他故作为难地看向季知行：
　　“学长，我能最后再问你一个问题吗？”
　　“可以啊，你问吧。”
　　不管听得懂听不懂吧，向学的心总是好的。
　　他之前几次向阎教授请教，阎教授从来都是不厌其烦地讲解。有时候觉得自己没讲清楚，过后还会发一大段一大段的补充说明给他，好叫他理解得更透彻一些。
　　季知行一直很尊敬阎教授，在面对有心向学的学弟时，他觉得自己也应该要耐心一些。
　　况且，再讲一道题顶多就十几分钟。午饭前他还能有一个小时的时间，再加上下午，他差不多能把“背景技术”的部分写完，进度不算慢了。
　　不过，在看到祝博从包里拿出一叠纸后，季知行就觉得上午恐怕写不了论文了。
　　“学弟，你这……”题目未免也太长了吧。
　　“拜托了，学长！这其实是在一本书上看到的，我在课外给自己加了很多阅读任务，就是为了拓展自己。这道题我真的是日思夜想，能解出来的话，我请学长吃饭好不好？”
　　“那倒是不用。”话都说到这个地步了，季知行只好接过那一叠纸。
　　可是，在看到“NS方程”几个字的时候，他觉得有点纠结了，学弟问的题目跳跃性未免太大了吧。
　　NS方程涉及到场论、欧拉法、随体导数、流体力学连续性方程等许多物理方面的知识，对于数院大一的学生来说实在是太“超纲”了。尤其是他刚才发现，学弟连大一的级数求和、三角函数复数形式等基础都没有掌握好，就要叩问NS方程，即使是笨鸟先飞，步子未免也迈得太大了些。
　　季知行犹豫着，要不要劝劝学弟先脚踏实地一步一个脚印打好基础呢？
　　嗯……交浅言深，还是算了。
　　季知行于是没有多说什么，翻开那叠纸，仔细看了起来。
　　果然，跟NS方程相关的问题就没有容易的。
　　不过，他正好最近因为竞赛的事一直都在钻研NS方程的应用，还委托系统把近几年比较有价值的应用NS方程的相关论文都打印出来看，虽然还没有全部看完，但也看了十之七八。
　　再加上在向阎教授请教的时候，阎教授有时候会不自觉地开始延伸延伸延伸，从定常不可压缩NS方程开始讲，能拓展到多段翼型NS方程去。
　　所以，可以说季知行在NS方程的应用方面还是有颇有造诣的，虽然尚还没有自己的创新，但单纯的解析与应用已经难不倒他了。
　　看了开头，季知行大概了解到这是一个对层流流体过程的模拟计算，这样的话就必须充分考虑该层流流体的初值条件、环境条件和边界条件，也许可以在进行分段或分区域简化后得到不同情形下的解析解通式……
　　如同祝博所预料的，对于这道题评论区已经开始有了质疑之声。
　　“再怎么样也不该拿NS方程来问一个大二的学生吧？”
　　“感觉主播有点故意刁难了。”
　　“千度了一下，这是悬赏100万美元的千禧年大奖难题啊！　　“拿这种问题问季知行有什么意义呢？他做不出来不是很正常的吗？”