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现在，潮爷在省城合肥。我的外孙上小学，我问了他一班多少人？他回答说，65人。这都赶上农村小学两个班的人数了。记得我曾经发过一帖，这小外孙进校还费了一点周折，不提了。潮爷未退休前，我们那儿就己经出现了:的现象。我的老家，我刚进校教书的学校，79年。一个村小，5个班（当时没六年制），含学前班就有两百多人。我教的三年级班一个班人数是51人。在农村小学算大班了。
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因工作需要，我调离了本村小学。大约在0809年时。我在学校时，教的601班，一个班55人。而我原先所在的村小的隔壁村小，一个学校只有六十几个人，而教师是七八个人。而我原先所在村小学，五个班，后来只有三个班大约七八个学生，老师却有四五个！？荒唐。我一个班学生数扺一个学校学数了。后来，当然“整合”了。这三个村小整合成一个学校，学生数还不上一百人。
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真的。我正月去，有亲朋找我了，让我将他家小孩转学到“中心”小学去。一般，中心小学规模比较大，人数也多，师资质量也相对好一些。我孙子就在中心，我怎么会不清楚。不用找关系，因为学校离我儿子家只几分钟路。以前，一个乡十三四个村小，现在“整合”到只有5个完小了。即便这样有的小学学额仍然不足，不上一百人，而规模大点的完小，有三四百人。
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村小严重学额不足，以前是一个村一个小学，一个乡十几个村小。学生到哪儿去了？一，计划生育，各年级学生人数呈倒金字塔，这一拨，这一浪推过去了。二，有门路的，交通方便的，宁愿租房，宁愿车送，将孩子转学到学校条件好师资力量强的学校去了。三，学校布局的确有不合理之处，再则，农村条件差，留不住老师，造成教学质量下降。谁不“人往高处走”，学生流失，分流，是必然的。我是行内人，太清楚了。有什么好办法？我是想不出好办法。只是说下事实罢了。
11楼:17-03-12 16:12
只能是有条件的去好点的学校去上、老师水平也高点、责任心大点、也不会让学生白学
10楼:17-03-12 16:07
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哪里是什么整合的问题！！是教育结构不合理的问题好不好
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这个，不完全对。以前，就一个村一个小学。
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在“整合”的名义下，有多少罪恶发生，你又知不知道？整合，应该是就近结集，而不是一刀全劈进城里，或者全劈进镇上。整合，不是学校办旅馆、办饭店猛宰家长，不是纵容学校变成捞钱的黑心商人。
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教育，不是这样改革的，这样的改革，是邪道，是祸国殃民。
整合，吃肥了教育局一伙大官、小官、虾米官。
9楼:17-03-12 16:01
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哪里是什么整合的问题！！是教育结构不合理的问题好不好
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这个，不完全对。以前，就一个村一个小学。
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在“整合”的名义下，有多少罪恶发生，你又知不知道？整合，应该是就近结集，而不是一刀全劈进城里，或者全劈进镇上。整合，不是学校办旅馆、办饭店猛宰家长，不是纵容学校变成捞钱的黑心商人。
教育，不是这样改革的，这样的改革，是邪道，是祸国殃民。
8楼:17-03-12 15:59
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哪里是什么整合的问题！！是教育结构不合理的问题好不好
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这个，不完全对。以前，就一个村一个小学。
在“整合”的名义下，有多少罪恶发生，你又知不知道？整合，应该是就近结集，而不是一刀全劈进城里，或者全劈进镇上。整合，不是学校办旅馆、办饭店猛宰家长，不是纵容学校变成捞钱的黑心商人。
7楼:17-03-12 15:35
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哪里是什么整合的问题！！是教育结构不合理的问题好不好
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这个，不完全对。以前，就一个村一个小学。
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整合会给百姓增负担，对小孩身心造成不利影响。中国最喜欢搞一刀切，丝毫不考虑百姓的感受
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只有只个学生的学校，肯定会撤并的。
管它肯定不肯定，这么做就是武断