显然32号并不想接受这个结果，他不可置信的用力拉拽了好几下，可那把手就像是普通把手一样，放在墙上没有产生任何效果。
这时候，教导主任的声音从他身后响起：“不用想了，这个房间屏蔽所有怪谈能力，包括怪谈道具和怪谈技能。”
还没等32号有所反应，他身后的教导主任就非常果断的一个手刀让他陷入了昏迷之中。之后的时间里，苏容不再能看到任何画面，但好在她想看的都已经看完了。
就和她之前推测的一样，教务处需要调查员的身体去做什么。从刚才的那一幕来看，他们要从调查员的身体中提取出一些红色的物质。
但那些红色的物质是什么？肯定是只存在于调查员身体里的，与普通人不一样的东西。
很多事情都渐渐串联起来，苏容感觉自己已经摸到了真相的边缘。但精神已经不允许再继续思考了，浓重的睡意席卷而来，她控制不住的闭上眼睛，陷入了睡梦之中。
第二天一大早，苏容能感觉到自己的状态又差了一点，浑身酸软无力，起床都感觉有些费劲。反倒是旁边的15号状态变得和她差不多，要知道昨天对方状态可是比她差的，两相比较之下，15号昨天晚上的损耗明显要比她小一些。
不过两个人都能起床，好歹是个好消息。简单收拾了一下，洗漱的过程中，苏容尽量简练的把昨天晚上发生的事情和通过【死亡视角】看到的东西讲给了15号听。
在听到夜里的怪物，竟然是老师的时候，15号有些唏嘘的说：“我还以为这个【固定规则怪谈】里的老师不说是好人，至少算是普通人呢。没想到居然也……”
“但绝大部分时间，他们并不会给调查员造成什么伤害。”苏容公正的说，无论是上课时间还是晚上11点之后，一般来说调查员都不会遇到这些老师，自然也不会受到来自他们的伤害。
“说的也是。”15号认可的点点头，继续往下听。
等听到【死亡视角】里发生的一切之后，她明显被惊到了，沉思了许久。里面要素太多，她需要自己整理一下。没有亲身经历，只是听别人讲述的话，有些东西看需要自己脑补出画面。
直到苏容把一切都整理好，准备出门的时候，15号才终于迟疑着开口了：“那个肉沫……不是，那个肉色粉末我好像听过类似的东西？”
“什么时候？”苏容惊讶的问道。
早就猜到了她的反应，15号没有耽误，语速极快的回答：“你也知道咱们寝室没有早上在床上死亡的调查员，但其他寝室有。你不在的时候我闲得无聊就去问了一下，他们的舍友说那些在睡梦中死去的调查员最后都会消失，只能从他们床上看到一些肉色粉末。”
在苏容探索冒险的时候，她也没有闲着，从其他班的调查员那里交换来了很多线索。只是这些线索又多又杂，她一时间还没能整合出有用的线索，所以才没有说出来罢了。
这是一个非常有用的消息，苏容顿时了然，看来教务处的目的正是调查员们在睡梦中死亡的原因。
而那红色的粉末的流失，也是造成他们现在如此虚弱的原因。等红色粉末彻底消失，他们就会和那些死去的调查员一样，变成肉色粉末。
这个东西在调查员的身体里，教务处想要，学校想要，「祂」也想要。而从颜色上来看，这玩意和「祂」恐怕有脱不开的干系。
现在所有的问题都集中在红色粉末是什么上，而对于这个问题，苏容的心里已经隐约有了答案。这个答案并不是突然形成的，而是之前的一桩桩一件件给出的暗示总结起来，合成了相对而言很靠谱的答案。
她抬脚往外走，表情带着难得的轻松：“走吧，我们去食堂，我有些事情需要找11班的人验证。”

第263章 第十三中学规则怪谈（32）
路上没有遇到什么事，来到食堂之后，苏容直接找上了谢呵呵，拿出笔记本，开门见山的问：“你来看看这上面罗列的那些规则，是不是你们班的人都说过？在没有得到这些规则前就猜到了这些规则。”
值得一提的是，谢呵呵的状态一直是所有人里最好的。哪怕是到了今天，他看上去也和正常状态没有任何区别，一副完全没受影响的样子。
闻言，谢呵呵愣了一下：“我看看？从来会去给我们班的同学看一眼吗？我自己可能记不太全。”
苏容点点头：“可以。”
等他走后，旁边一头雾水的15号终于忍不住发问了：“我还是没看懂，你到底发现什么了？你那个笔记本是之前记录咱们班规则条的那个本子吧？难道你觉得那些东西都很容易被猜到，所以打算看看有没有人猜到过吗？还是……”
“嘘。”苏容打断她的话，食指放在唇边，“让子弹飞一会儿。”
不一会儿，谢呵呵回来了，表情古怪的点点头：“这些规则我们还真的都说过，在根本不知道有这条规则的时候。”
心中的一块大石头终于落了地，苏容拍了拍手，把在场所有调查员的目光都吸引过来：“我知道「第十三中学」的秘密是什么了。”
此言一出，所有人都露出不可置信的目光，疑惑的看着她。唐灵惊讶的问道：“什么秘密？”
“这个【固定规则怪谈】里本来没有规则，所有的规则都是经由我们口中说出来，才成为了规则的。”苏容说出了这个她推测的真相。
这个推测早在昨天下午的时候就已经产生了，但是她一直没机会去验证，也没有太大的把握。
直到一系列的证据堆叠在一起，才让她越来越确认自己的推测是正确的，这一问果然就得到了答案。
那被提取出来的红色粉末，其实应该是调查员身体里的怪谈之力，或者是规则之力。正是这种东西，能让调查员出口成规则。
当然，根据苏容的推测，应该不是规则说出来了就能成为规则。起码要有几个人相信这条规则，它才会真的成真。
要不然凭她脑补的，和自言自语的那些，恐怕早就已经死在睡梦中了。
昨天那两个图书馆的男生调查员应该也是假老师占据了他们的身份，才能一人多出一条说规则的机会。而在规则的限制下，被假老师占据身份的调查员只能建立一条规则。
说真的，苏容严重怀疑「第十三中学」这样子的设定，是「祂」专门为了针对自己才创立的。
在以往的规则怪谈中，苏容总是能发现并分析很多规则。而如果在这个规则怪谈里她也这样做的话，那就会跌入「祂」的陷阱，恐怕连第一天都活不下来。
但好在苏容非常及时的得到了小卖铺老板“少说多做”的规则提示，以至于她之后其实没说过什么话，或者说没说过什么比较关键的话，这才成功逃过一劫。
而如此关键的提示也导致小卖铺老板在说完之后就无法给她提供其她帮助了。
为什么最开始学校外面是浓重的大雾？那是因为地图还没有完全生成，得等调查员看见平面图，有了脑补之后才会生成。
当真相浮出水面，之前一系列明线暗线的线索全部串联起来。苏容感觉自己身处在一张专门为她编织的，密不透风的大网之中，偏偏让她成功剪开了一个小口。
全场一片哗然，大家都没敢说话。这个秘密是他们完全没想到的，之前也没人往这方面想，谁能想到自己随口说出的规则，竟然就是自己的催命符呢？
看着他们的表情虽然震惊，但是没有几个人露出抗拒的神色，苏容继续解释道：“咱们中两个班两个班是对应的，我们班和11班是对应，而你们应该也有相对应的班级。我们4班说出来的规则，会以规则纸条的方式呈现在11班。同理，11班说出来的规则，也会以规则纸条的方式呈现在我们班。接下来各位可以自己验证一下了。”
思索片刻，大家果然开始验证。他们都很有自知之明，没想到就没想到，反正有人想到了就行，他们只需要验证对方说的是不是对的就可以了。调查员们的效率是很高的，不过十分钟就已经把苏容说的话验证完毕了。
她说的是真的，他们之间两两班真的有对应关系。不过因为是单数班，所以13班和12班都对应1班，而1班对应12班。
得到这个消息的众人面面相觑，沉默良久，直到谢呵呵开口打破沉默：“那我们岂不是可以直接创造规则让我们离开这个【固定规则怪谈】？”
没等苏容开口，唐灵就反驳了他：“你忘了之前新得到那两条规则了吗？[学生都应该离开学校。]、[只有通过高考才能离开学校。]，有这两条规则，在我们没法直接离开，最起码也要通过高考才能离开。”
苏容点点头：“所以大家先去搜寻一下有关高考的线索吧，最好能探查出考试内容是什么。只要知道了这个，我们完全可以把高考时间提前。”
很多人也已经想到了解决这个问题的方法，都有些激动，准备在第一节课下课后立刻找到相关线索。每个人都清楚，当这个秘密一被发现，他们就离通关不远了。
但事到如今，他们还有些不可思议，这个【固定规则怪谈】居然这么快就要结束了吗？虽然调查员已经死了大半，现在只剩下40多个调查员，但还是感觉有点深处梦中的恍惚感。
不过其实仔细一想，如果没有苏容提前把秘密戳破的话，他们发现秘密或许得是明天、后天，甚至更久以后。而在这段时间，调查员的伤亡只会越来越多，恐怕到那时候真正能离开的也就那么十几个人罢了。
所以不是这个【固定规则怪谈】变简单了，而是有人太强了。
10号扬声道：“那咱们中午的时候再来商量具体该怎么做，在那之前谁都不要再创造出别的规则了。”
等众人陆续离开之后，唐灵走到苏容身边：“第一节下课之后，我来找你。虽然可能这个消息已经没什么用了，但我觉得你还是知道比较好。”
本来那是个相对而言比较有用的消息，但是在苏容说出这个规则怪谈的最大秘密之后，对于通关就没什么关键作用了。
但作为精英调查员的唐灵比普通调查员知道内幕要多一些，她自然知道他们参加这最后一个【固定规则怪谈】，最重要的任务是消灭污染源，而不是通关。
现在既然已经找到了通关的方法，自然要开始往污染源上找了。目前关于「第十三中学」的污染源，他们还没什么头绪，但唐灵想接下来她们要去寻找的消息，没准能提供一些思路。
听到她的话，苏容有些意外：“好，我知道了，我会在教室等你的。”
第一节课开始上课，大家的状态都很放松。有了前两天的经验，上课对于现在的调查员们而言不算什么难事，甚至是可以放松思考的安全时间。
然而令人没想到的是，今天的课程和以往有些不一样。当然不是说上课内容不一样，而是老师的态度很不一样。不知道为什么，今天他竟然点人提问了。而被点的那个人正是苏容。
虽然他们已经弄清楚了，上课听不懂老师讲话的秘密，但现在苏容还是在4班，而没有在11班，所以她还是听不懂老师在讲什么，甚至连对方是不是在问问题也听不懂。
但对付上课提问又不是非得答出来才行，她露出一个愧疚的表情：“老师我不知道，我这节课会好好学习的，下课也会努力复习之前的知识。请您不要生气。”
她表现的都这么诚恳了，老师也不好说什么，点点头放她坐下。当然他能这么轻拿轻放的主要原因也是苏容并没有犯什么错，前两天上课时候就已经表现出来了，回答不上来问题是不会有很严重的惩罚的。
接下来老师的目光时不时的落在她身上，好像只要她一表现出困倦或者走神的意思，就会立刻把她抓起来带走。
苏容一边神采奕奕的假装自己是个好学生，一边思考他为什么开始针对自己。
从昨天到今天，她身上一共也就发生了两件大事。一件是昨天晚上被黑夜中的老师们追捕围堵，第二件事是今天早上把「第十三中学」的核心秘密说了出来。
哪件事是导致她被老师针对的主要原因？
看着老师眼中不起眼的白点，苏容的心中有了答案。
她本来以为晚上的事情，晚上就会结束，不会影响到第二天白天，结果没想到竟然是连续的。在晚上他被那些老师盯上之后，白天他们竟然也没想着要放过她。
这倒是她有些想当然了，谁说晚上的事白天就能结束了？上一个「迷迭香社区」的时候，晚上得罪了“哥哥”，也没见白天哥哥放过她呀。
如果早想到这一点的话，她应该更早的做出防守动作，例如提前找11班同学来个连线，现场教学回答老师的问题。
那王建国呢？他会怎么样？苏容很好奇他现在是个什么状态。
一下课，唐灵如约来找她了。虽然很好奇王建国现在的状态，但苏容也没有自找麻烦的意思。在对方没来找她之前，她尽量不会过去给对方可趁之机。
昨天晚上还有些感性的想法，但是等白天的时候她就彻底冷静下来了。无论王建国现在是什么状态，那都是「祂」的过错。
而自己需要做的是消灭「祂」，其他任何东西都不应该，也不需要过多的考虑。
唐灵一边警惕有没有跟踪自己的人，一边带着苏容快步往外走。绕了学校小半圈，绕路带苏容来到了图书馆后面一处非常僻静的小道上。
一个穿着老师制服的男人正站在那里，明显是在等他们。
哪怕是唐灵带她来到这里的，苏容也没有贸然上前，而是在看到老师的一瞬间就停下脚步，隔着老远观察他。
那个老师也是识趣，见苏容停下脚步，就明白她的意思。随后缓慢转身，力求让苏容三百六十度无死角的看清他身上的每一处细节。
等确认他穿的的确是老师制服，也没有任何花里胡哨的东西之后，苏容易这才上前。在此期间，唐灵一直都安静的在旁边等待，没有打扰苏容的观察。
一边靠近，苏容一边问：“这是秦风？”
唐灵并不意外她能猜出来，点点头：“这段时间他一直在以老师的身份探索，有些事情我想你可能需要知道。”
两个人走到秦风面前，秦风开门见山的说：“学校老师身体里都安装有「祂」放置的诡异，平常在上课时间和夜晚十一点以后都会被激活。不过区别在于白天的时候，相较而言还是老师的人格占据主导地位，只不过被诡异影响很深罢了。而到晚上的时候，因为老师的主人格已经睡觉了，所以完全是诡异在发挥作用。”
他顿了顿，给人反应时间，然后总结道：“所以危险程度是：上课时的老师＜上课时没有课程在外游荡的老师＜晚上十一点以后的老师。”
上课时的老师因为需要上课，所以老师的主人格会更倾向于好好上课，而不是找学生的茬。这一点从他们上课时很少死人就可见一斑。
闻言，苏容恍然。虽然她已经见过并分析出这个现象了，但导致这个现象出现的原因还不知道。
想了想，她忍不住问道：“既然除了上课时间的老师之外，剩下的两种情况都更有搞事情的心。那上课时没课的老师为什么不直接进教室搞事情呢？以及晚上十一点之后的老师为什么不进宿舍楼呢？是规则在束缚着他们吗？”
不是她想自找麻烦，主要是站在那些老师的角度上，苏容能想出很多搞事情的方法，所以才有此一问。如果是规则束缚倒还好，但如果不是的话，她怕他们还有什么更大的阴谋。
“啊，不是。”秦风露出一个“准备来夸我吧”的高傲神情，“他们不搞事情，当然是因为有人在替你们负重前行啊！”
一听这话，苏容脑子一转就想明白了。显然是作为老师的秦风在外面缠着那些蠢蠢欲动的老师，这才没让他们出来害人。
难怪上课的时候那么安全，安全的都不像一个【固定规则怪谈】了，果然是有人在替他们负重前行。
别看秦风这两天没有任何存在感，但他干的事情绝对不少。就刚才这件事也是自己问了他才说的，如果不问的话，恐怕他根本不会说。
“厉害，秦大人高风亮节。”苏容半点不扭捏，直接竖起大拇指夸奖道。
“噗！”唐灵忍不住笑了出来。
这下轮到秦风扭捏了，他没有在这件事情上多停留，咳嗽一声：“这学校的校长办公室，我已经打听清楚了，就在教学楼三楼往上的那个天台上。”
关于这一点，苏容一直只是单纯的猜测，还没有明确证实过。此时听到秦风竟然已经有了确切的答案，心下一松。
“行，我知道了，下节课上完之后我就去校长室看看。”苏容点点头，“对了，有关规则那事你已经知道了吗？”
关于这一点，秦风已经被唐灵告知过了。他也没想到这个【固定规则怪谈】竟然这么快就被苏容找到了突破口，而且还是能起到决定性作用的突破口。
不过在刚才那一节课的过程中，他已经想明白了很多问题：“我想这可能是「祂」故意而为之，虽然这个突破口本身很难找到，但一旦找到了，就很容易能通关。”
“也就是说，如果调查员找不到这个突破口的话，那就会很快被耗死在「第十三中学」。而如果调查员找到了这个突破口，绝大部分调查员就会选择立刻通关。”
面对对面两个人若有所思的表情，他直接点明了「祂」的目的：“但我们真正的任务是消灭污染源，这个设定从各种角度上都在阻止我们完成我们的目标。”
的确，当调查员发现通关方法，而且还是很容易就能达成的通关方法之后，绝大部分调查员都会选择立刻离开危险的【固定规则怪谈】，而不是继续探索寻找污染源。
但如果没能消灭污染源，他们这一趟从某种意义上来说就是白来。第二年还有可能出现新的【固定规则怪谈】，属于是野火烧不尽，春风吹又生了。
叹了口气，苏容问道：“那你们现在对污染源有什么想法吗？”
两个人同时摇摇头，事实上他们根本就没有消灭【固定规则怪谈】污染源的经验。现如今只有苏容消灭过这种等级的污染源，而且还消灭了很多次，他们自然不会班门弄斧。
不过唐灵还是给出了一个建议的：“据我所知，「第十三中学」的污染源和之前的一定不一样。这是我从一个非常珍贵的一次性怪谈道具上得到的线索。‘咖啡’你消灭了那么多【固定规则怪谈】污染源，总结一下吧。它们共有的特性就是这次污染源需要排除的。”
正如苏容人认出了秦风和唐灵一样，唐灵也认出了苏容的身份。
被她消灭的【固定规则怪谈】有「动物城」、「大笑眼游乐场」、「山羊山庄」、「迷迭香社区」。除了第一个是被她直接毁掉「动物城」本身来消灭的这个【固定规则怪谈】之外，剩下的三个污染源分别是烙铁、卡片、电脑。
这三者看上去没有半点共同点，无论是从材质、功能，还是获取方式上都没有任何共性。
思及至此，她把自己的结论说了出来，顺便把她消灭过的这三个污染源都告诉了对面二人。三个人集思广益，总比她一个人瞎想的好。
但就像苏容想的那样，这三个物品实在是没什么共性。沉默了良久，就在马上快要上课的时候，唐灵突然迟疑着开口了：“有没有可能它们三个的共性是……它们都是物品？”
此言一出，苏容和秦风都愣住了。片刻后秦风才不确定的说：“但是污染源应该都是物品吧，还能是别的东西吗？”
正是因为这个顾虑，才让他们一叶障目，没想到这个共性。
最先被说服的反而是苏容，她认可的点点头：“我觉得唐姐说的有道理，反正污染源本身唯一需要遵守的也就是‘它只能是一样东西’，但并没有规定它一定是物品吧？”
虽然这句话听上去很像污染源是物品，但其实并没有真的这么规定。只是他们下意识的以为有这层潜意识。
见她们俩都这么想，秦风想了想，也点点头：“也是，「祂」最擅长的就是在这方面，利用调查员的常识，达到出其不意的效果。”
说完又强调道：“但是如果在接下来你们想到什么别的共性，别忘了说出来讨论一下。现在你们俩快去上课去吧。”
苏容看了眼时间，还有两分钟就要上课了。她冲秦风告别，和唐灵匆匆返回了教室。
令人没想到的是，第二节课上课的人是王建国。要知道按照课表他应该是今天下午的课，不知道怎么调到上午来了。
但有一件事苏容很清楚，那就是这家伙绝对是冲着自己来的。
果不其然，课上到一半，王建国也点她起来回答问题了。不过并没有为难苏容，在她故技重施说自己不会之后，并没有多说什么，但告诉她下课要来找自己一趟。
听到这个要求，苏容心里一沉。按理说下课时候的老师是正常的，但既然现在的王建国敢说让自己下课去找他，就证明他已经能做到控制住下课时候的他，让那时候的他也变得不怀好意了。
这样的认知无疑是让人沮丧的，苏容垂下眸子，不去多想。反正是兵来将挡，水来土掩，有什么招就尽管使出来，看看她会不会对“王建国”心软就完了。
她眼里露出一抹冷笑，要是想利用熟人来让她投鼠忌器，那她只能说是「祂」想错了。对待被控制的熟人，她只会更加心狠，尽快结束对方被控制的状态，哪怕是以对方死亡为前提。

第264章 第十三中学规则怪谈（33）
一下课，王建国就走到她的座位旁：“我们去办公室聊吧？”
苏容看着他的眼睛，此时的王建国眼里是她熟悉的温和，但如果仔细观察就能发现，一个非常不起眼的白点正处于他的瞳孔正中间。乍一看是眼睛的高光，但实际上……
只是看这个白点，苏容就已经心里有数了。安抚了下旁边用担忧目光看着她的几个调查员，苏容跟着王建国离开班级，走到了老师办公室。
在没有违反规则的情况下，哪怕是老师也不能对调查员做什么。王建国显然本身也没打算这么干，他露出不解的目光：“你这几天怎么都没来找我啊？”
“因为不知道该问什么。”苏容装作自己是一副什么都没察觉的样子，有些苦恼的回答他。
闻言，王建国立刻道：“我倒是得到了一个很有用的线索，不知道你要不要听。”
苏容理所当然的点点头：“当然要了，太感谢你了。”
“没事，能帮助到你们也是我所希望的。”王建国回答，然后把自己知道的线索说了出来，“据我所知，这学校的地底下可能有什么东西，如果能把那东西挖出来的话，或许你们能直接离开「第十三中学」。”
“地底下的东西？”苏容歪了歪头，有些疑惑，“你指的是什么？”
她是故意这么问的，事实上在王建国一说出来的时候，她就想到了初代校长楚凌的尸体。虽然《第十三中学校史》里没有说他最后被埋在哪里，但想也知道肯定是在「第十三中学」里。
而学校无论怎么改动，也没有动过地底，就证明这土地地下一定压着什么东西。此时王建国一说，她就把很多事情都串联起来了。
闻言，王建国犹豫了一下，还是摇摇头：“我也不清楚，但是把地下的东西挖出来肯定有益无害。”
“好，我知道了。”苏容笑着说道，但心里已经打定了主意不能动这片土地。本来她还在猜测这个【固定规则怪谈】的污染源是不是就是脚下这片土地或者土地下埋藏的东西，但是现在看来肯定不是如此了。
虽然王建国也有可能是在「祂」的控制下，故意把这件事情透露出来，以此来让她放弃这个打算。但如果真是这样的话，他没道理这么快行动的。
毕竟现在在王建国看来，苏容应该还是信任他的。那么难道他就不怕自己说完这话之后，她立刻就开始行动吗？
事关污染源，他肯定是担心的。所以就算他想要故意误导自己，也起码应该在确定自己不信任他之后，而不是急着把事情说出来。
离开老师办公室，苏容回到班级。班上的几个调查员已经连续两节课的课间都没有机会和她说话了，此时间的距离上课还有四分钟的时间，立刻围了上来。
不过他们不是来问苏容发现了什么的，而是想告诉她自己发现了什么。15号激动的说：“我们已经大致打探出了高考的一些细节，能通过高考的人都是保持理智的。我们打算到时候吃一颗药片，让自己维持理智。当然那些已经吃过药片的，就得另想办法了。”
一旁的10号补充道：“高考的具体内容我们还没打探出来，不过我觉得或许我们可以找11班的老师问问情况，他应该能说出一些我们听得懂的话。”
之所以之前没有探索，主要是时间还是太短了，两节课间20分钟的时间真不够干什么的。光是和那群老师同学寒暄套近乎，就起码得花费一半的时间，剩下10分钟时间能干什么？
也就是他们人多，互相之间分配得当，要不然恐怕连这点线索也套不出来。「第十三中学」留给他们的与老师同学交谈的时间太少了，尤其是老师，他们甚至不会出现在学生食堂里。
“中午的时候，一切恐怕就都应该有结果了。”苏容肯定的说，在所有调查员都向着同一个目标前进的情况下，能造成的影响力是非常恐怖的。以他们现在的探索进度，恐怕等到中午的时候就能把高考的细节内容摸的一干二净了。