“但、但是到底怎、怎么才能通关呢？”虽然23号赞同速溶说的话，但她的确到现在为止都没有看出任何一点通关的线索。
苏容也没找到，她总感觉自己忽略了什么。而且更重要的是，这个规则怪谈的污染源她也没有半点头绪。
难道必须要听懂上课的内容才行？
这样想着，她突然道：“你们有什么办法能成为班干部吗？我怀疑班干部能听懂课上的内容。”
她的话题跳转的很快，不过其他人倒也没有太诧异。调查员就是这样的，很多问题都没有办法能立刻得到解答。偶尔想到什么就赶紧说出来，免得之后忘了，或者不小心忽略掉了。
“杀死原来的班干部，然后上位？”21号有些冷酷的回答，这是他能想到最快最便捷的方法。
苏容自然拒绝了：“我已经试探过了，班干部是可以增设的，不一定非要代替原本的班干部，那样只会更麻烦。”
能不和原住民作对，就不和原住民作对，这是所有调查员公认的。听到苏容这样说，21号果断放弃了刚才的想法。
“如果可以增加岗位，那我觉得没准可以直接和班主任申请一下，看看需要什么条件才能成为班干部。”32号提议道。
苏容再次摇摇头：“我之前问过了，想让班主任增加班干部的岗位的话，恐怕得我们考试考出好成绩，但是考试在周五，实不相瞒我觉得我们撑不过周五。”
说到这里她又补充一句：“不过这是我推测出来的，我也没有真的问过老师，你们谁可以去试试。”
推测的不一定是对的，随时都可以被推翻。就像她之前推测教导主任是好人，现在也开始怀疑自己的推测了一样。
“我、我去问问。”21号举手主动说道，非常神奇的是，她是他们班现存的六个人里状态最好的一位。肉眼可见的，21号几乎没受什么影响。所以她主动承担了这个任务。
这时候，15号和10号两个人结伴回来了。在听完他们刚才讨论的内容之后，10号皱眉问道：“你们确定当上班干部是听懂上课内容的唯一方法吗？”
“不确定。“苏容诚实的说，“但这是我目前知道唯一的方法。”
“我想如果原住民肯把，成为班干部能听懂课上的内容这件事情直接告诉你，就证明这件事情大概率是咱们这些调查员做不到的，也就是必须等到周五考完试才能和班主任申请。”她分析道，“但是周五……我觉得我们等不到。”
其实苏容也想到了这一点，所以她才没有在昨天问老师能不能成为班干部。因为按照她的推测，除了考试之外，应该没有其他方法了。
十分钟的时间很短暂，很快就又上课了。苏容忍着困意，观察原住民们的表情，想找到新的线索。
看着看着还真被她找到了意想不到的东西，不过不是什么原住民的马脚，而是一张规则纸条。
苏容：“……”
看着那张窗帘最底下露出一角的纸条，她不由得陷入了沉默。昨天做值日的是她自己，苏容清楚的记得自己已经把这个班里的每个角落都搜查过一遍了，而且还是特意为了寻找是否有其他规则条，而针对性的搜寻。
以苏容的能力自然不可能在这种搜查工作上有什么遗漏，也就是说这张纸条应该是今天新出现的。难道是有人趁着黑夜在班里塞了一些新纸条？又或者这个规则怪谈每天都能在教室刷新一些新的规则？
那这一天一天积攒下来，规则肯定会越来越多。苏容突然瞳孔微缩，难道这个规则怪谈就像她之前想的那样，必须要尽快结束。越晚结束，规则越多，就越难离开？
这听上去的确是一个很靠谱的猜测，也很符合「祂」想搞事情，弄一个特殊规则怪谈的心情。
可是她到底该怎么离开这个【固定规则怪谈】呢？而且还有一个更重要的问题，这些纸条到底是每天随机刷新，给「第十三中学」增加新的规则。还是「第十三中学」本身就有这些规则，只是线索会在每天刷新出现罢了。
思索了很长一段时间，苏容觉得应该是前者。无论是什么样的危险，规则怪谈总是要提前给出线索，以帮助调查员进行规避的。
如果那些危险本身就存在，但规则条却在第二天才会刷新出现的话，那就相当于强行让调查员处于无法预知的危险中。
这种行为的恶劣程度就和在普通的规则怪谈里，第二天才出现规则纸一样，根本不符合规则怪谈的属性。毕竟当天的危险太多了，全部都只会在第二天才出现的话，就是一个巨大的漏洞，能给「祂」针对调查员带来极大的便利，甚至完全破坏规则怪谈的平衡。
哪怕是「祂」在也是需要遵守规则怪谈的基本规则的，不可能越过规则这样设置一个规则怪谈。
所以「第十三中学」真的是每天都会多出新的规则，让这个规则怪谈越来越难吗？
第250章 第十三中学规则怪谈（19）
一下课她就过去悄悄把那张规则纸条拿到手上，其他调查员注意到她的动静，看清她干了什么之后，纷纷露出诧异的目光。
这教室里竟然还有规则纸条？能来这里的调查员哪个不是人精？今天早上苏容两个昨天做值日的没有多说，众人就清楚她们应该是没有再在教室里找到规则条。
谁想到今天竟然又多了一个？
他们肯定不会怀疑是苏容二人没有检查干净，这就和怀疑高考状元不会学习一样滑稽。
一时间大家心思各异，不过行动上都很统一的凑上来。苏容没有藏着掖着，把纸条摊开给他们看。
“[如果在宿管查寝点名时未听到自己的名字，请尽快想办法证明自己的身份]。”10号一字一顿的读道，随后露出古怪的神情。
其他人的表情也很古怪，倒不是因为这条规则有问题，主要是它出现的时间很不合适，偏偏在他们已经知道真相之后再出现。
如果这条规则是昨天出现的，那男生宿舍的那个男生或许就不用死了。在规则怪谈里，有规则辅助和没规则辅助的区别是很大的。
苏容的表情也很怪，她也没想到自己今天发现的第一条规则竟然是这个。很奇怪的一点是，在她看来这条规则其实没什么出现的必要。
从她自己的行为就能看出来，就算没有这条规则，聪明人也能度过昨晚那样的难关。昨晚没有被点名，最难的地方在于需要在十秒内思考出应对方法，但应对方法本身其实并不难想。
这条规则是为了让调查员能更快反应过来的吗？或许有这个意图，但又总感觉没那个必要。
说起来，这倒是和之前的那条[不要与不熟悉的同学在雾中行走]有异曲同工之妙，二者都是她觉得没必要单独成为一条规则的。
不知道是不是她的错觉，这个规则怪谈里的规则总给她一种混不吝的感觉，有一出没一出的，非常奇怪。
按下心中的疑惑，她出声道：“我们昨天已经检查过了，教室里按理说应该没有规则条了才对。今天又蹦出来一张，咱们先看看还有没有别的吧。”
规则纸条为什么突然出现这点可以暂且放下，关键还是要先找找还有没有别的新出来的规则。这不单单是为了看规则，更是为了看规则出现的规律。
是随时随地都会突然出现规则条，还是每天随机刷新一些？眼下正好是新的一天，倒是方便她观察这些了。
其他人很快明白了她的意思，按下心中的疑惑，纷纷散开寻找新的规则。不过这一次并没有再找到别的，只有苏容之前发现的那张规则条。
15号最后一个走回来：“目前看来是没有了，如果再出现的话，就证明这规则条是随机刷新的。不，或许有什么规律，只是我们不知道罢了。”
苏容估计新的规则很快就会出现，而且应该是有规律的。随机这种事情出现在规则怪谈里不太现实，但规律到底是什么呢？
回忆了一下之前每一次规则条出现的时机，苏容不太确定的想，难道是有人遇到了危险，规则就会随后出现？
这倒是很合理，例如刚才发现的规则条，就是昨晚遇到危险之后，今天突然出现了的。
虽然这种出现方式对第一个遇到危险的人有些不太公平，但谁让对方倒霉呢？像苏容自己也经常被危险第一个找上，这属于规则怪谈合理范围内的不公平，是可以理解的。好吧，不理解也无可奈何。
接下来的课上倒是没什么意外，只是在下课之后，众人又发现了新的规则条。
上面的内容恰巧就是和体育课有关的——[为了得到充分锻炼，学生必须完成体育老师课上的任务要求。]
看见这条规则，32号立刻起身道：“我去看看其他班刚才有没有上过体育课。”
显然他也和苏容有着同样的猜测，怀疑是有人遇到危险之后，对应的规则才会出现。如果在刚才第三节课的时候正好有其他班级的人上过体育课，遇到了这样的事情，那他们就可以基本确定规则条出现的原因了。
“我和你一起去吧。”21号寸头男说道，他们俩做了一对舍友，关系还算不错，“你们几个先下去上体育课吧，到时候我们再汇合。”
调查员分头行动是常事，几人也没有推脱，直接往外走了。体育课肯定是要去操场上的，看班上同学的动向就知道了。
一路来到操场，上面已经有不少原住民学生了，粗略看了一眼，苏容心下了然。不出意外的话，这里应该有起码三个班。
课间十分钟除了小学之外永远是那么短暂，赶在预备铃响起之前32号二人就匆匆赶了回来。冲苏容等人点点头，示意其他班的确有上来体育课的。不过没有多说，预备铃一响，学生们就开始站队了。
眼见着他们熟练的排起方队，苏容几人面面相觑。这方队严丝合缝的，看上去可不像有他们插足的地方。
但不进去又不行，人家都站队了，他们要是不站，就算不违反规则，也肯定会被体育老师批评。现在是预备铃，离上课还有两分钟，也就是说他们还有两分钟的时间找到自己的队列。
但是没有任何规则傍身，众人如何能知道该站在哪里？这时候15号短发女注意到苏容的目光落在一处，顺着那方向看去，忍不住露出惊讶的神色。
10号麻花辫也注意到了她们俩的动静，拉了拉23号小结巴的衣角，示意她和自己一起看。
苏容在看的正是其他班，他们三个班分别在操场的不同方位列了队，其中除了他们班之外，另一个班的调查员也不知所措的站在队伍外围。
但还有一个班却是早早的站好队，就连调查员也都已经自然的融入进去。
确定里面的确有相熟的调查员之后，苏容小跑过去问明情况，然后才以更快的速度回来，面对几位调查员急切的目光，言简意赅道：“咱们但独一列就行。站在右边，女生在前男生在后。同性别之间按照序号排序。”
说着，一边自己走向该走的位置。她是34号，在几个调女性查员里是序号最大的，要站在最后面。
站好队两分钟也差不多到了，一个五大三粗、身材魁梧、胡子拉碴的男人走了过来。他脖子上还戴着个哨子，一看就是体育老师的配置。
班长照例喊了句“老师好”，一通流程下来，体育老师吹了声口哨，嘹亮的声音刺得人耳膜发疼。苏容甚至感觉全身都疼了一下。
吹完口哨吸引了所有人都注意，老师下达了这节课的第一个指令：“先绕操场跑十圈吧，不用列队，跑完回这里等着就行。”
要是对普通学生说跑十圈，恐怕现在已经怨声载道了。要知道这操场是足足四百米的跑道，十圈下来就是四公里，这对于没怎么经过锻炼的学生而言绝对是要命的距离。
但在这里就没那么严重了，尤其是对于调查员而言，更是轻轻松松就能做到。加了那么多次点不是白加的，区区四公里而已。
然而当众人真的跑起来，却纷纷变了脸色。不知道为什么，他们现在浑身虚弱无力，脚步发沉，竟是跑一步就感觉脚软。
如果不是之前都没出什么问题，苏容甚至还怀疑今天的早饭是不是加了什么软骨散。不然就算今天早上莫名其妙变得虚弱，他们也不应该虚弱至此，刚一跑步就不行了。
其他几个调查员也是一样的情况，因为刚才体育老师已经说了，跑步的时候不必列队，所以几个调查员是一起跑的。现在感到身体不适，互相面面相觑，不知道到底是怎么回事。
观察了下其他人，其他所有人都没问题，包括他们班的原住民和外班的调查员都没什么问题。好像这个操场上只有他们班的几个调查员遇到了这种破事一般。
原本按照调查员的身体素质，在跑步上是能远超原住民的。但是现在这样，别说超过原住民了，连持平都很难做到。眼见着一个又一个的原住民超过他们，往前面跑去，众人都不免心里有些着急。
虽然目前还没有规则提示，但是无论是谁都知道，跑到最后一个恐怕不会有什么好下场。
“这到底是怎么回事啊？”21号喘着粗气强行往前面跑，气喘吁吁的说，“自从我上初中成为体育生之后，就再也没这么虚过。”
15号也累，但听到这话还是想笑：“我就不一样了，我成为调查员之前一直这么虚。”
她自小身体不好，要不是成为了调查员，在属性点的帮助下解决了体弱多病的问题，现在恐怕还常年卧病在床呢。
闻言，众人倒是有些惊讶。10号上下打量她一眼：“可我看你不像久病缠身多样子啊？”
的确是这样，15号一头利索的短发，皮肤是健康的小麦色，看上去就像一个运动健将，而非柔弱病美人。
“我是在成为调查员，身体变好了之后才变成这样的，也算是弥补了前二十多年的遗憾。”15号摇摇头笑道，她身体一好，立刻开始四处旅游，非常珍惜这得来不易的健康。
看着她的模样，苏容无声的叹了口气。这世界上有人因为成为调查员而惶惶不可终日，也有人因为成为调查员恢复健康感恩戴德。
她想要时光倒流还这个世界的苏容一个公平，但那对15号这样的人而言又是何其不公平呢？
虽然清楚这样其实对部分人不公平，但就像规则怪谈一样，哪怕有公平的准则，又哪能真的所有人都公平呢？
她的公平也有私心，自然是先紧着这个世界的自己。至于其他的，到时候再说吧，现在她还不一定能成功消灭污染源呢。
摇摇头，苏容停下来：“这么跑也不是个事，还是想想咱们到底是怎么回事吧。”
“我、我们慢慢跑，总能跑、跑完十圈的。”23号小结巴不愿意停步，但也慢了下来，“不如咱们还是接、接、接着跑，一边跑一边想想是怎……怎么回事吧？”
10号拉住她，有些恨铁不成钢的说道：“你怎么这时候犯糊涂？就这个关卡明显是在针对我们。如果一直这样跑，我们必然是要最后才能完成任务。而为了针对我们，最后完成任务分几个人必然会受到惩罚。”
闻言，23号也意识到是自己犯傻了。如果搞不清楚真相，无论他们跑不跑都是要受惩罚的。既然这样，还不如暂时停一下专心想问题。
她敲了敲自己的脑袋，表情懊恼：“我、我怀疑我被污染的有……有些严重了……我想想，要不然我把这药、药片吃了吧。”
23号对自己还算了解，她绝不是蠢笨的，要不然也没法参加这最后一个【固定规则怪谈】。这件事情明明不难想，可偏偏她却没想到。要知道她甚至还是他们几个人中状态最好的，会变成这样她只能想到自己是被污染了。
闻言，10号犹豫了一下：“我倒是觉得可以，但实话说你现在连自己是怎么被污染的都不知道。那药片只能用一次，之后要是再中了招可就麻烦了。”
“……说、说的也是。”23号沮丧的低下头，“那我之后还、还是跟紧你吧，目前看……看来这个污染只是让、让我变得不太聪明。”
在她们俩对话的时候，其他人正在探讨他们现在到底是怎么回事。就算规则怪谈搞事情，也不可能无缘无故让他们中招。一定有什么契机。
“有没有可能是那哨子？”21号大高个撸了一把自己的寸头问道，“那东西刺得我耳膜疼，我怀疑可能是它的原因。”
“我也感觉耳膜疼来着，这样说起来的确很可能是哨子的问题。只是它是怎么让我们变成这样的呢？通过耳膜……声波攻击扰乱我们的四肢？”15号半开玩笑的说。
她的确认同21号的话，不出意外的话，绝对是哨子的问题。大家都经历过那么多次规则怪谈了，哪里有问题基本上是一点就通。
平白无故耳膜疼是不可能的，就算哨子声很尖锐也不应该。那种刺痛很可能是规则怪谈给他们的提示，告诉他们是哪里出了问题。
但是问题在于就算知道是体育老师的哨子在搞鬼，不知道具体作用的话，他们也无法对症下药。总不能亲自过去找体育老师，求他收了神通吧？
“是幻境。“突然，苏容摸着小拇指，肯定的说道。
刚才那两个人都说是耳膜刺痛，但她却感觉还有别的痛处。现在想来，恐怕是【警醒之戒】在同一时间提醒了她，只是因为耳朵的疼，让她忽略了小拇指的疼痛，只觉得全身都疼。
“你确定吗？”32号推了下眼镜，看着她问道。
苏容点点头，不过倒也没把话说死：“应该就是这样，但我没有确凿的证据，你们如果有什么能检验这是否是幻境的道具，现在可以用出来了。”
“我有。”闻言，10号立刻拿出来一面镜子，照向自己，同时介绍道，“这是【幻镜】，能力之一是检验镜像里的人是否身处幻境。如果是的话，图像会变得扭曲。”
说完，看着镜像里扭曲的人脸，她耸耸肩：“看来34号说的是对的。”
确认了自己的猜想，苏容这才继续道：“那哨子吹一次让我们陷入幻境，会不会再吹一次就能让我们清醒过来？”
解铃还须系铃人，既然没有规则提到这个关卡的内容，也没有什么特别的提示，那么通关方法一定就在幻境当中。而引发幻境的哨子就是最有可能破局的道具。
10号有不同的想法，不过没有反驳苏容，只是建议道：“那这样吧，你去找体育老师，我去问问其他正在跑步的原住民。”
“可以。”苏容没有意见，或者说这样正合她意。毕竟她也是随口一猜，成功的可能性只有50%。如果对方有别的想法的话那自然最好了。
因为找体育老师这件事情只需要一个人去做就行了，所以其他人没有和苏容同行，纷纷去找本班或者其他班的原住民了解情况。
而苏容则是来到体育老师面前：“老师，您的哨子看起来好漂亮，刚才吹的也很响亮。”
她没有上来就说自己的目的，而是采用了迂回夸奖的方法，想要慢慢达成目标。事实上只要把对方当成一个人来看，正常人就不可能直接说出自己的目的的。
总有很多蠢货不把原住民当人，尤其是这种幻境里的原住民。不过那种蠢货也不会出现在「第十三中学」就是了。
“你跑步跑完了吗？”体育老师毫不留情的问。
苏容也不尴尬，一副不好意思的样子：“我脚有点疼，想稍微休息一下。不过我肯定会跑完十圈的，请您放心！”
见体育老师的神色缓和了一些，她继续刚才的话题：“这哨子的声音是真嘹亮啊，我听的人耳朵都会感觉有点刺激，老师你离得这么近，吹起来耳朵会难受吗？”
“当然不会，我又和你们不……”说到这里，体育老师微妙的停顿了一下，继续说道，“……一样，我早就习惯了哨子的声音。”
真的是习惯了吗？苏容想，恐怕不见得，更可能是哨子这个怪谈道具不会对使用者造成伤害，像她的【沉睡的巨婴】一样。
果然是哨子的问题，她露出期待的神情：“那老师，你能再吹一次吗？我也想习惯习惯。”
“那怎么行。”不出意料的，体育老师拒绝了，“只有等要集合的时候，我才能再吹哨。现在你们跑步还没跑完呢。”
闻言，苏容眉头一挑。假设她之前的猜测是对的，第二次吹完口哨之后他们的确能清醒过来。那么体育老师在其他人跑完步之后吹响口哨，到时候一切就都晚了。
由结果推测逆向过程是很错误的推测方法，所以她选择正着试探：“您现在吹一下也可以啊，正好让大家稍微休息一下。”
体育老师上下打量她一眼，似笑非笑的摇摇头：“跑步就是要一气呵成，中途休息像什么样子？你也该继续跑步去了。”
啊，被下了逐客令。苏容倒也没纠缠，道了个别之后就重新回到跑道上。以体育老师刚才表现的样子来看，除非有什么硬控技能，否则她不可能让对方主动吹哨。既然如此，再留下也没什么意义。
见她会来，其他几个调查员立刻凑了过来，问她是什么情况。虽然他们不知道苏容的猜测是真是假，但是和体育老师聊两句，肯定或多或少都能获得一些信息的。
“我猜的应该没错，吹响第二声哨声，我们就能从幻境中清醒过来。”苏容给出自己的答案，从老师不想吹哨就可以看出来吹哨对他们是有利的事情，“只是那哨子在老师手里，他不想吹的话，我们可能也没什么办法。”
说到这里，她叹了口气，看向10号：“你那边有得到什么线索吗？”
“其他班的调查员不太对劲，好像也在幻境中，反正不像真人。”10号回答道，“他们回答我问题的时候有一种缓慢的迟钝感，就像机器人一样。”
闻言，苏容琢磨了一下：“恐怕不是像机器人，而是他们也和我们一样，手软脚软，变得很迟缓。我们自以为我们说的语速很正常，但没准在其他人眼里也是那个样子呢？”
这话说的10号恍然大悟：“你说的有道理，我刚才一心想着他们是假人来着，倒是忘记了这茬。”
她之前也参加了「迷迭香社区」，深受那个社区的内幕影响，以至于有一段时间甚至怀疑这个学校的学生全是克隆人。不过因为一直没找到证据，她就知道是自己瞎想了。
刚才看那些人一副迟钝的样子，克隆人想法又重新被她想了起来。不过她倒是没有再觉得学校的人是克隆人，只是想着这幻境制造了很多假的调查员罢了。
现在听苏容一说，10号立刻就想清楚了。那些调查员应该不是假的，而是和她们一样被哨声影响的真人。
第251章 第十三中学规则怪谈（20）
“我倒是发现了一点不一样的东西。”因为更相信苏容的判断，所以15号问原住民的问题大多都是关于哨子的事，“他们说体育老师也不一定非要吹哨子，有时候也会大喊着让他们集合。”
本来她是觉得这条消息没什么重要的，但是在刚才听到苏容说第二声集合哨能让大家清醒的时候，她立刻就想起了这个边角料消息。
听完她这番话，众人先是一愣，随后眼前一亮。他们怎么能听不出这番话的潜台词？
“看来不一定是要勺子，只要有足够大的声音，就能让我们离开这个环境。”21号大高个先是露出喜色，随后又皱起眉，“不过我想这个‘足够大的声音’应该不能来源于我们自己。”
他们现在本身就身处幻境之中，从他们看其他班调查员一副迟钝的样子，但看自己就行为正常这件事中就可以看出来，他们现在深受幻境影响。
自以为速度正常，但其实恐怕速度奇慢。自以为声音很大，恐怕声音也会很小。所以他才会说声音不能来源于自己。
别看21号表面上五大三粗的，但是能来参加「第十三中学」，内里绝对是个粗中有细的人。
众人很快想明白他的意思，纷纷点头。15号短发女更是直接不知道从哪掏出一个喇叭来：“自己的声音不可以，但是怪谈道具的声音应该可以吧？”
说真的，苏容现在严重怀疑政府招募参加「第十三中学」的调查员的时候，特意规定调查员需要有能藏怪谈道具的道具。不然凭什么这些调查员随时随地都能从还算轻薄的校服里掏出新的怪谈道具？
这样想着，她忍不住试探性的说道：“你这么大的怪谈道具都能说那就拿出来啊。”
“要不说政府给的【怪谈道具储物袋】好呢！”15号高兴的说，“里面的空间还算大，虽然只能储藏怪谈道具，但对我而言也够了。本来我还在担心自己千辛万苦得到的这些道具就算带进了规则怪谈，也很难藏在身上。没想到政府竟然直接帮我们解决了这个问题。”
“是啊，这个真、真的很方便。”23号也认同的点点头。她之前也面临着和15号一样的问题。
苏容：“……”
她真的会难过，虽然有【生钱包】在，她完全不需要什么【储物袋】。但是总不能连知道都不知道吧？政府也太过分了！
如果政府知道她此时心中所想，恐怕会大喊冤枉。以政府之前搜集到的资料，自然知道苏容有藏匿怪谈道具的手段。既然她都有这样的手段了，那再把储物袋给她，不是班门弄斧吗？
因为这个考量，政府才没有和苏容提过这件事。
只能说是一个巧合的误会。
15号没有注意到苏容的古怪神情，笑眯眯的摇了摇自己手中的喇叭：“这是【平平无奇的扩音喇叭】，唯二的作用是可以把声音放大，以及录音功能。我之前录过一个起床闹铃，现在放出来声音应该挺大的。”
