黎晓眨了眨眼,原来三角铁手这么厉害?有些乐器的名称,她甚至都没有听说过。
“台上一分钟,台下十年功。学东西,只学皮毛是不够的。”季扶倾说。
别人几乎掌握了所有打击乐器,所以对三角铁手到擒来。而黎晓对这些一窍不通,仿佛是想在空中筑建一座阁楼。
季扶倾举了一个例子:“比方说,学习绘画的时候,只学勾线和涂色是不行的。应该研究物体的结构和光影的位置,这样才算掌握绘画的技巧。”
“你还会画画?”
“不会,但不难理解。”
黎晓不禁联想到今天薛南枝在教室画的黑板报,的确如此。
为什么对季扶倾而言轻而易举就能触类旁通的道理,她理解起来就如此困难呢?
“对了,”黎晓想到了什么,“校规小册子上面那些奇异发型的示意图,不会是你画的吧?”
“怎么了?”季扶倾冷瞥着她。
“没怎么,”黎晓似笑非笑地说,“想夸你是灵魂画手啊。”
“……专心,看这一段。”
季扶倾指了指乐谱上的某一段,将话题带回来:“这里你不能开小差,一定要看指挥。”
“这不是弦乐组的部分吗?”黎晓不解地问,“为什么我要看指挥?”
“因为半分钟之后是你的部分,你不能进错拍。指挥到时候会给你信号。”
“哦,原来是这样。”她勉勉强强地理解了。
黎晓在这段乐谱旁写了一串神秘数字“0.0”。
“零点零……”季扶倾眉头轻皱,“什么意思?”
“什么零点零?”黎晓说,“这不是张大双眼往前看的表情吗?”
说罢,她模仿了一下这个表情——双眼睁得圆溜溜,直勾勾地盯着季扶倾看。
季扶倾:“……”
三秒钟后,他面无表情地翻了一页,说:“继续。”
新的一页,并没有黎晓演奏的部分。季扶倾却指着其中一段,说:“这里,你要低头。”
“低头?低头做什么?”
“不做什么,等演奏到第五行的时候再把头抬起来。”
黎晓思索一番,愣是没发现这一段跟她有什么关系。她问:“为什么要低头?不低头不行吗?”
“行,”季扶倾懒懒地掀了一下眼皮,慢条斯理道,“只要你不怕被身后的长号打到你不聪明的小脑瓜。”
黎晓无语。
她不信邪地把乐谱拿来一瞧,这里果然是长号演奏的部分。而吹长号的几个男生,正好就站在她身后。
这要是被戳到,本就不聪明的小脑瓜又要雪上加霜了。
黎晓只得老老实实在这一段旁边写上“低头”两个字。
“怎么改成写字了?”季扶倾问,“不画符号了吗?”
“低头的符号怎么画?你会吗?画一个给我看看。”
“……”
二十分钟之后,乐谱上多了各种奇奇怪怪的符号和标注。
嗯,黎晓心想,她总算像个正经搞音乐的人了。
>>>
晚上七点,音乐教室里的同学陆陆续续收拾东西离开。
没办法,大家都是苦逼的高中生,必须在学习和社团之间做出平衡。
再不回家,今天作业可能写不完了。黎晓从来不担心这个问题——反正有人愿意给她参考作业。
黎晓坐在凳子上,装模作样地敲着三角铁,心思却全然不在三角铁上。
她用眼角的余光瞄着季扶倾,这首曲子他今晚至少弹了几十上百遍,她都快要记住钢琴键盘的按键顺序了。
她想知道他什么时候走,这样她就可以名正言顺地跟他一起离开,路上再对他进行一番“穷追猛打”。只要坚持不懈,他迟早会成为她的囊中之物。
思及至此,她低头拽了拽自己的小短裙,脑中思考今晚的策略。
这时,季扶倾的手机响了。他停下来,接通电话。
“嗯,在练琴。”
“马上就回去。”
“八点之前。”
“知道。”
一看就是家长打来的电话。
经过几次和他短暂的相处,黎晓发现季扶倾的家长对他管得真是严。
按理说,男孩子在外,家长本该少操很多心。可他每次放学回家只要迟一迟,家长的电话就到了。
反观自己,哪怕在外头浪上一整夜,也没个电话催她回家。
黎晓悲哀地想,万一她哪天不走运,在外面遭遇到什么不测,会有谁担心她呢?
思绪飘到天外,她越想,心里头越委屈,喉咙口堵得慌。
“你还不走吗?”季扶倾的嗓音突然响起,黎晓一个激灵,来了精神。
环顾四周,教室里的人都走光了。再看看窗外,天色昏蒙,最后一丝日光即将消逝。
黎晓调整表情,转过头,笑眯眯地说:“我在等你呀。”
他并没有没看她,而是低头收拾东西——刚刚黎晓用过的那支铅笔,也被塞进了书包里。
黎晓见他往音乐教室外头走,立刻拽着书包跟了过去。
季扶倾好像并不排斥跟她一起走,趁他关门落锁,黎晓娇嗔着说道:“你今天该不是为了我才来练琴的吧?”
“一个教室的人都是来练琴的,”季扶倾莞尔道,“你怎么不说他们都是为你来的?”
黎晓故作惊讶:“啊……你要这么想,我也没办法。可是吧,我觉得,做人还是得谦虚一些,你说呢?”
季扶倾:“……”
他的目光从她身上掠过,随即迈步往楼梯间的方向走。
黎晓像个小尾巴一样跟在他身后,叽叽咕咕地说着话:“季扶倾,明明早上我还问你会不会——”
话没说完,嘴边忽然被一只手轻轻捂上。手掌温热且干燥,带着一种清浅的木质雅香——是钢琴的味道。
黎晓保持原地不动的姿势,惊惶地望着季扶倾。
嫌她话多可以直说,干嘛直接上手呀?她被他吓了一跳,嘴巴还没来得及闭上。
黎晓一紧张,舌头不自觉地想舔一下嘴唇。好巧不巧,湿软的舌尖就这么触碰到了他的手心。
她倒是没什么特别的感受,季扶倾却像是触了电一般,立刻把手松开。
他的表情被掩在楼道的黑暗中,她辨认不清,只感觉到他的呼吸陡然一滞。
黎晓想问他突然发什么神经,季扶倾却冲她比了一个安静的手势。
她屏息凝神,总算明白是怎么回事了。
楼道上方有人。
准确的说,是两个人,一男一女。
艺术楼三层是演播厅,平日少有人去。
二楼到三楼的楼梯间是一个相对隐秘的场所,很适合小情侣约会。
楼道里有细碎的谈话声,黎晓听不太清,头顶上方断断续续飘来几个娇滴滴的字眼。
“别……”
“嗯……”
剩下的,便是交缠的喘息声。
黎晓愣住。
他们是在接吻吧?最多只是接吻吧?
再激烈的场景她是不敢想象的。
现在要是往楼道下面走,肯定会被听见脚步声。
万一正在做什么少儿不宜的事,把人家男生吓出毛病,岂不是作孽?
可要是留在这儿……她抬眼看了看季扶倾,他似乎跟她在思考同一个问题。
黎晓尴尬极了,指尖拽了拽季扶倾的袖子,用口型比划道:“怎么办?”
季扶倾貌似也是第一次遭遇这种事,他做了一个向后撤的手势。两人悄悄地退出楼梯间,重新回到二楼的走廊。
音乐教室被上了锁,他们无处可去,只能待在走廊里。
黎晓郁闷地趴在栏杆上,深呼出一口气。
一想到刚才的声音,她就脸红得不行。
她捂住耳朵,心跳得很快。奇怪,又不是她干坏事,她害臊个什么呢?
季扶倾倚靠着走廊的瓷砖,眼睫抬高,不知在看什么。
黎晓顺着他的视线往上看,那里什么都没有。
一种诡异的沉默横在两人中间。
“嗳……”黎晓小小声说,“现在该怎么办?”
季扶倾的目光游移至她身上——她的裙子短得有些过分,连多看一眼都是罪过。
他挪开视线,说了一句:“等。”
黎晓整个人都不好了:“不会要等他们结束吧?万一拖上个一两小时……”
季扶倾沉默片刻,不冷不热地说:“不会。”
黎晓又问:“那你说,我们要等多久啊?”
季扶倾没法回答这个问题,索性不理她,低头看起了手机。
黎晓叹了一口气,说:“我的作业还没写呢。”
季扶倾闻言,漫不经心地扫了她一眼,然后意味深长地说:“看不出来,你还需要亲自写作业?”
黎晓:“……”
难道他知道她的作业是抄的?应该不可能吧。
“那当然,”黎晓故作镇定,“自己的事情自己做嘛。”
季扶倾无声轻笑,指尖在手机屏幕上滑动着,没有拆穿她的谎话。
黎晓用鞋尖轻轻踢着栏杆,心中甚是忐忑。
她揉搓着书包带,忽然说:“你看我们两人像不像红娘?”
季扶倾不解道:“红娘?”
“《西厢记》里面的红娘啊,”黎晓说,“张生和崔莺莺偷情的时候,红娘就在门外望风。”
季扶倾:“……”
什么奇奇怪怪的比方。
“你还读过《西厢记》?”
“以前我在深城上学的时候,语文课本里有《西厢记》的节选。”
怕他不信,黎晓念出其中一句:“叹人间真男女难为知己,愿天下有情人终成眷属。”
一边吟诵,一边若有所思地看向楼道的方向——也不知这对野鸳鸯能不能终成眷属?
念完之后,再看季扶倾,他仍低头看手机,好像对这个话题没兴趣。
黎晓想到什么,又问季扶倾:“你有没有看过《红楼梦》?”
季扶倾静静地看着她,似乎想听听她能把《红楼梦》再说出什么花样来。
“里面有一个很著名的情节,”黎晓翘了翘嘴唇,直直地望着他的眼睛,“宝黛共读西厢。”
看过《红楼梦》的人都知道,这个情节至关重要。它宣告宝黛二人结束青梅竹马的生活,开始憧憬爱情的降临。
《红楼梦》是四大名著之一,高考必考书目,季扶倾不可能没看过。
就在刚刚,她为他念了一段《西厢记》里的词。
如果说方才她念是别人的爱情,现在……空气里多了一丝别样的暧昧。
季扶倾敛下眼睫,没有回应。
黎晓无聊,便小步走到他身边,问:“你怎么不去楼上扣他们的分?”
这不是男女生过密交往的问题,这是败坏校园风气的问题。
季扶倾从裤兜里摸出纪检委员的红袖章,淡道:“这个给你。”
黎晓垂眸一瞧,疑惑道:“给我干嘛?”
“你去扣分。”
“……”
黎晓“哼”了一声,说:“我才不去得罪人呢。”
以后要是再在校园里遇见,多尴尬啊。万一人家小情侣记仇,要报复她可怎么办?
就像她现在一门心思想报复季扶倾一样。
“你也知道要当个好人。”季扶倾微微一哂,将红袖章重新放回裤兜里。
“除了你,谁不想当好人?”黎晓说,“坏蛋。”
“在你眼里,当纪检委员就是坏蛋?”
“反正你们这些纪检委员和我们这些普通学生是对立关系,算不上是好人。”
季扶倾轻笑,懒得与她争论。
黎晓见他这副云淡风轻、举重若轻的模样,好奇心起来了。
她问道:“你真不抓他们吗?”
他却说:“关我什么事。”
奇了怪了,季扶倾能是这种人么?
“难道你赞成校园恋爱?”
“规矩是学校定的,在学校就得守学校的规矩。”