“仔细想想，好像是那么回事。”
“事实倒是这么个事实，不过就看这位师姐是不是真的有她说的那么厉害了。”
宁夏没理会这些人在底下的嘀咕：“所以这门课没有规定的课本是吗？”
也不是所有课都有课本的。
“有，有的。”坐在前排的男生递了本书给宁夏：“我的可以先借给学姐，嘿嘿。”
“叫老师”，宁夏皮笑肉不笑地再次强调，接过课本，又说了声：“谢谢。”
之前还有些嬉皮笑脸的男生顿时局促的低下了头——学姐、啊不，老师太好看了也不行啊，被她这么看着怪不好意思的。
宁夏收回视线，目光飞快将课本前言和目录浏览一遍。
“上堂课讲到哪儿呢？”
“第三章 ……吧。”
“第三章 之前钱老师就已经讲完了，应该讲第四章了。”大概？
宁夏：“那我们从第四章 开始。”
“老师你不用看看前面的吗？”
宁夏看了一下说话的几人，心道：这些学生是不是太过于“活泼”了点？
宁夏没理会，直接接着上一页开始讲。
“这一章的内容是前沿基因诱变技术，关于基因诱变的应用，大家知道多少？”
宁夏的问题令本来还嘻皮笑脸的一众学生安静下来。
“植物育种、动物基因诱变、微生物定向培养……没记错的话，还有蛋白工程。”
“很好，还有吗？”
“我知道，还有临床医学应用，特别是在细胞癌变研究方面的贡献尤为突出。”
……
——还真像那么回事。
邹子凡和陈雨欣对视一眼，纷纷在对方眼中看出了一抹不可思议来。
本来以为会是大型翻车现场，没想到这个宁夏居然像模像样的开始了！
而且这个“开场”哪里像是第一天上讲台的，有好几年教学经验的老师也不过如此了吧。
陈雨欣：“她以前学的师范？”
邹子凡：“不是，好像是音乐。”
陈雨欣：“？？？”
——
“还有要补充的吗？”宁夏看向众人，清声问道。
这时，教室里开始小声讨论起来，却没有人能给出更多的回答。
等待片刻，宁夏开口道：“以上，大家说得都没错，除此之外，诱变技术还能应用于材料创新、生物能源、生物遗传、定向制造……方面。”
“另外，诱变技术本身也是一种检测手段。”
“总之，这项技术的应用比你们所知道的更加广泛。”
宁夏一番话，令在座众人肃然起敬，俨然忘记了前一刻他们还在同这位代课老师嘻嘻哈哈。
宁夏继续讲课本上的东西。但也并不限于课本上的内容——讲到某些知识点时，宁夏会加一些科研成果的举例或是实际运用的例子、或者一些拓展延伸性的知识。
“宁老师也太牛比了吧。”简直是教科书本书啊！不！简直就是宝藏！
专业、全面，知识点一针见血，拓展的知识比他们上过所有老师的课都多、都广泛，而且好像真的知识很扎实并且博学的样子。
有人忍不住小声感慨，这显然说出了大伙的心声。
中途，有人问宁夏问题，包括这门课以外的一些专业知识，宁夏也能非常迅速准确且言简意赅地给出答案或者讲解。
大家渐渐get到宁夏之前说的那句“不来的亏了”是啥意思了。
“不行不行，我手机呢！”
“好好听课，你拿手机干什么？”
“我给室长发条消息，把他叫过来。”
那人说着点开了名叫“TP666boy”的微信群：
【室长你哪儿呢？】
【图书馆准备专八呢，干嘛？老钱点名了？】
【老钱没来，但是你快来，不来就亏了。】
……
等宁夏完成一个知识点的板书，回过身来，惊讶的发现教室里的人貌似多了不少？
“老师，我还有个问题想问您，是我之前和学姐做的一个实验……”
“关于这门课之外的内容，以及你们实验过程中遇到的问题，课后可以来问我，我们继续回到课本。”
再继续答疑，课就别上了。
虽然过去上课只是宁夏做研究之外的“兼职”，但她是一个有职业道德的老师。
“下一页，先进的EEC技术在诱导基因变异当中的广泛应用。”宁夏讲到某个知识点时，停顿了一下，皱起眉。
大家以为终于宁夏遇到了盲点。
结果却见宁夏皱了皱眉，说道：“EEC技术太老了，根本算不上先进技术。”
语气中似乎还带着一丝嫌弃。
“无论是DECs还是ECC-y技术都比这个先进许多。”
“而且EEC在实际使用中存在很多已证实的弊端，比如遇到遇到r型微生物会产生附加反应、再比如诱变方向很难控制，诱变结果和诱变时间不可控等等，总之，这样的技术是不可能广泛应用的。”
“要真的广泛应用了，可能很多公司会破产。”宁夏最后，给出了一个中肯且实在的评价。
听到宁夏这话，在场众人都笑了起来——这句吐槽吐的，也太实在了吧。
大佬终于有了烟火气。
宁夏看了眼课本，似有些不大满意。
“这书谁编的？”
“荣进祥”有人回答道。
这是生物科学界一位泰斗的名字。另外这本书的参与编辑成员之一，还是他们上一任院长呢。
老师您这么耿直的嫌弃，确定不给两位大大留点面子？
宁夏皱眉：“这书太老了。”都不更新的吗？还“前沿生物技术概论”，哪儿前沿了？
宁夏又往后翻了几页。
“这个Dns的发酵技术实验室里用还行，真正的技术研发过程中，根本用不到这一项技术。”
“还有这个Q2-0验证法，早就有更新到Q20-s了。”
“这个秦舒玉培养费，耗时耗材太大，从经济角度考虑也不适用，大家当理论知识了解一下就行了。”
宁夏看着书，默默吐槽：这理论教学与实践应用脱节太大了，尤其还是前沿技术，不就该是最新的么，这么老版的教材还在用，这不是误人子弟吗。
“算了，不讲这个了，我直接给你们讲点实际的吧。”宁夏将书放下。
“卧槽！直接讲？牛逼啊！”
“直接讲要怎么讲？”
众人想不到这位大佬要给他们讲什么，但这不妨碍大家内心的期待。
“我们就接着刚才的基因诱导技术开始讲吧。”宁夏略微沉吟了几秒钟，没跳出这一章的知识范畴。
这时候，宁夏看到一个举手的同学，话音一顿，开口说道：“有什么问题？”
“宁老师，能不能仔细讲讲你刚才说的DECs还是EC——”
“ECC-y。”宁夏补充道
“对！”
“可以。”
宁夏开始讲课，语气轻松，像是在聊天，但知识量却多得惊人。
有现在使用最多的技术、最经济的技术，也讲了很多真正前沿的技术。
宁夏的教课内容仿佛让大家打开了新世界的大门。
——
“完了完了。”
“怎么了？”邹子凡看向旁边的陈雨欣。
“我过来咋就忘了带支笔了！还有笔记本。”看着前排飞快记着笔记的学弟学妹，陈雨欣一脸懊恼地说道。俨然忘了她最开始跟过来主要是想看热闹。
“话说，这位真的是走后门来的？”陈雨欣问。这怕不是在后门铺了红毯请过来的吧。
“不知道……”这话邹子凡也想问。
他觉得宁夏这不能叫空降，应该叫空投：从某个厉害的研究所空投过来的大佬。
“太厉害了。”陈雨欣感叹。
不仅是宁夏讲的这些东西对于大家来说很新奇很涨知识，更重要的是宁夏教课的方式很轻松很有意思，不让人觉得困倦和乏力，似乎也不用多用力去听，就能将知识吸收。
——
一直到下课铃声响起，学生们还在追问宁夏一些生物学相关的问题，包括但不限于跟这节课有关的内容了。
这情况前世宁夏到某些高校去讲课的时候也时常遇到，已经很习惯了，并且知道怎么处理。
“黑板上是我的邮箱号，大家可以纪一下，有问题发到邮箱，我看到就会给大家回。”
宁夏一直就很喜欢这些学生，聪明刻苦肯专研，有热情。
“宁老师，那下堂课您还来吗？”忽然，一个学生提出了最关键的问题。
宁夏看了一眼此人：“不知道。”
——她并不知道钱教授什么时候回来，也不知道钱教授不回来，这课是不是她能继续代，而不能确定的事情，宁夏是不会随便保证的。
“宁老师你是才到咱们B大的吗？”
这么厉害的大佬级人物，要是之前在他们学院，没理由大家都不知道。
“嗯。”宁夏点头。
“那宁老师您自己要开什么课吗？我去报名！”这时候，另一个同学也提出了大家都关注的问题。
听宁夏的课，对他们来说绝对是受益匪浅的。
此时显然大家已经不把宁夏当学姐了，而是一位非常厉害的老师。
“对啊对啊，我也去！”
“算我一个！”
宁夏摇头：“还没开。”
“那老师您什么时候开课？”
宁夏：“不知道。”
她只是一个实习老师，开课估计一时半会是开不了的，而且，开课也不是宁夏的目的。
……
就在，宁夏被这些热情的学生围住的时候，在后面蹭课蹭的投入的邹子凡和陈雨欣过来替宁夏解围：“宁老师，实验室那边还等着你出数据呢。”
陈雨欣又补充了一句：“宁老师要去做实验了，下课了大家也赶紧去吃饭吧。”
两人明显是来给宁夏解围的，不然一时半会宁夏是不可能脱身了。
见有人来找宁夏去做实验，这些热情的同学也纷纷让开了路：“宁老师再见，宁老师下次什么时候上课，记得通知啊！”
“是啊是啊，到时候我给宁老师拉群里，平时也不说话，就是宁老师什么时候开课就说一声，我肯定到！”
……
宁夏都走远了，还能听到后面有人在问：“宁老师能不能加个微信？”
宁夏：……
——
走在回实验室的路上，邹子凡和陈雨欣两人看宁夏的眼神已经完全发生了改变——简直是太厉害了！知识全面的让他们以为是一个成名已久的教授！
提前背了台本、找了一堆学生当群演都不带这么演的。
很难想象，宁夏竟然不是生物学专业的。
难道是某位生物界隐藏属性大佬搞生物搞无聊了，顺便去学了个音乐？
B大还有对面那所“渣渣大学”藏龙卧虎，不乏天才，但像宁夏这样的，真心没有：这到底是学院从哪里找来的“妖孽”？！
“宁师、”
“师妹”两个字在邹子凡口中百转千回，愣是没叫出来。
“那个、宁老师？”
宁夏看了看过去：“叫我宁夏就可以，刚才谢谢你们。”
邹子凡忙摆手：“不用客气……”本来想帮这位新来的实验室助理救救场，结果啥事都没做成。
“那个、”
“有事吗？”宁夏看着邹子凡，又看向旁边也是一脸跃跃欲试的陈雨欣，问道。
这两人看向自己的表情，让宁夏想到了家里那个小团子看奶油蛋糕时的神情。
“就是我们也有些问题……”
邹子凡刚想说什么，宁夏的电话响了。
“抱歉。”宁夏看向来电提示，是顾修远的助理。
“陈助理，有事吗？”
陈宇连忙开口说道：“太太，是这样，明天公司决定召开股东大会，您如果有时间的话，希望您可以出席。”
