“我得想办法知道他发现了什么。”路德在脑子里说，他回想着到了这个世界之后收集到的所有线索，以及那些不合常理的现象，最终还是把目光锁定在了办公层里的小灰人上。
　　黄毛是从见过小灰人之后才提出要自己一个人调查，那也是最有可能出问题的环节。
　　所有人都知道，在这所学校里黑眼睛、穿灰白袍的人代表的是秩序，当这些人一拥而上，往往意味着被捕捉的人要接受惩罚。
　　穿越路德的话在他的脑子里响起一遍又一遍，如果那个小灰人真的是蓝毛呢？他曾经听到过什么东西摔倒的声音，现在回想起来，那就像是一个体重极轻的人摔在了地上——小灰人摔倒了，可能露出了容貌或者什么关键的细节，黄毛看到了，所以他判断去调查有极大的危险，这也是为什么他突然提出要自己调查，而让路德和小爱都待在安全的地方。
　　同时，跳出世界设定，路德再次发现了一个问题，不管是黄毛还是小爱，在提起曾经消失的同学时，都只是以他们的发色或者是服装中常见的配色作为代称，而小爱的称呼听起来也像是个昵称，他们的名字是什么？难道真的是世界设定里不需要姓名吗？
　　在所有已知的人中，路德和詹纳瑞是唯二的两个名字还算符合格式的人，路德暂且不说，詹纳瑞的名字念起来也很奇怪，如果不是切切实实的看到他写下这个名字，路德很可能会认为这是一个什么特殊的称呼。
　　至于路德自己的名字……其实也不太好说究竟是他自带的还是另有玄机，毕竟他名字的谐音其实也不少。
　　铃响之后没几分钟，顶着一头大波浪的老师走了进来，这里的授课教师是每周一换，这周的教师是一位身材高挑的女性，她的头发是一种偏棕色的黑，发质轻软，鬓边有几缕发丝翘了起来，她头发下面的三分之二都带着大大的卷。这位女老师同样戴着一副黑框眼镜，把精致又妩媚的面容遮挡住了小半。
　　路德装作不经意的和她对视，果然看到了一双相似的黑眼睛，在他对上那双眼睛时，老师的脚步停了下来，直直的看着他，让他想起在禁闭室里的经历，有些不舒服的转移了视线。
　　“今天我们的课程是思想教育，希望你们未来有更好的发展，这节课我们不需要教材，所有人!抬头看投影！”
　　长发的女老师非常干脆利落的打了个响指，要求所有人抬头看教室最前面左侧的投影幕布，她的动作干练利落，带着极其鲜明的个人特色。
　　白色的投影幕布上映出黑色背景，上面用银色字迹写着标题，是四个几乎要撑破屏幕的字：纯色至上。
　　老师的手动了动，投影翻了一页，上面是路德已经看过好几遍的校规。这也是思想教育课的老规矩了，开篇点题，强调校规，搞的像符合校规就是什么社会精英了一样。
　　投影在校规这一页停了好一会儿，路德都快要无聊到打哈欠时老师才动了一下。投影换了一页，这一次是银白色背景上用黑色画出的不规则图形，图形中间有不少镂空的地方，有点像路家别庄窗户上贴着的窗花，那些间隔的黑色线条格外吸引人。
　　无趣的转了转眼睛，路德正巧看到自己右前方的小爱，她身体晃了晃，脑袋正对着投影幕布傻乎乎的看，她旁边学生已经左右张望了三四次，这个傻姑娘还是一动不动的盯着投影，要不是路德知道他们有故意拉低成绩的先河，他怕是要以为她真的在认真学习。
　　路德又去看在他左边的黄毛，黄毛已经坐直了，脸色看起来缓和了不少，注意到斜后方的视线，他还回过头向着路德点了点头。
　　路德松了口气，不管这个世界有什么问题，黄毛对他和其他人是真的好，对穿越路德和原路德也照顾颇多，路德只希望他起码能够好好的活着。
　　投影又换了一页，这次是黑底，银白色的线条，除了颜色翻转外和上一张的差别极小，路德看了几眼就不感兴趣的转移了视线。
　　突然，他的眼角余光似乎瞥到了什么，目光一下子就聚集到了小爱的身上。
　　小爱在他的左前方，中间隔着一排，直线距离倒是不远，路德注意到她时，她正聚精会神地盯着投影幕布，头像是木偶一样一卡一卡的移动，从路德的位置能够看到她偏转过来的侧脸。
　　小爱的表情是一种令人感到冰冷的麻木，她的眼神直勾勾地看着幕布上的图案，画的暗红的唇分开条小小的缝隙，哪怕在浓烈唇色的掩盖下，也能看出她唇瓣的干燥。
　　她唇间开合默念着什么，路德看不出她在说什么，但这状态怎么看都像是魔怔了。
　　顺着小爱的视线再次看向了投影幕布，路德什么都看不出来，那些纯色的底色与交织的线条依旧一动不动的待在投影幕布上，可小爱的状态不像是伪装，难道这里面还有什么加密信息不成？
　　遇事不决，神奇海螺……不，看看黄毛。
　　黄毛此时已经是一脸铁青了，他的位置能更清楚的看到小爱的表情，现在小爱的状态实在像是中了什么招，更要命的是他记得蓝毛曾经也有过这样的时候，那些老师喜欢的乖乖牌们，只要在课上和老师表现的特别有默契，上课特别认真，总会在几天之内消失。
　　尽管表面上看不出来，但黄毛其实是一个内心感情丰富的人，觉醒者只有四个！每个拎出来都是值得呵护的小苗苗！蓝毛离开就已经足够他伤心，就连那些没能觉醒的人……相处多年，感情仍在，黄毛私下里没少把他们的“毕业”也当成自己的责任。
　　小爱在他们的小团体里一直像是个小妹妹，就算性格上有些冲动，但关键时候她总是最听话的。蓝毛被黑眼晴们抓走时还不忘笑着安慰她，黄毛更是把她当成晚辈看待。
　　如今小爱这么一幅被控制住的神情，看得清清楚楚的黄毛怎能不着急？
　　嗯？
　　正着急着，黄毛看到后面有什么小小的一团砸到了小爱的头上，那团白色的小东西准确击中了小爱的头顶，还在她绿色大草原般的头发上弹了两下。
　　黄毛：？？？
　　朝着小团团砸过去的方向看，黄毛看到了一只伏在桌面上奋笔疾书的路德。他眼睁睁看着路德把手下写的不知道什么的一张纸撕了下来，一小张纸被左叠右折折成了小小的三角形，接着他按住三个小角，把叠得规规矩矩的一张纸按成了扁扁的小球，两手交叠在纸心里使劲揉了揉——折叠毫无作用，但一个会弹跳的小白团再次诞生了。
　　黄毛感到有一瞬间的无语，要是中了招这么容易就能解决，他们怎么会……？？？
　　第二个小球砸出去之后，黄毛睁大眼看着小爱转回了头，向着路德的方向看去。
　　路德对她比了个双手合十的动作，两手前后晃了晃，又指了指扔过去的小纸团。明明两秒之前还一副好学生做派的小爱，竟然真的抵抗不住上课传小纸条的诱惑，低下头捡起了纸团，还一本正经的把揉成一团的小张纸打开看。
　　小爱捡起了纸团，小爱打开了纸团，小爱突然笑了一下，然后她趴在了桌子上，整堂课再也没有抬头看投影或者老师一眼。
　　黄毛：？？？不是，你们背着我交流了什么？这是好不容易养大的猪拱了自家养的白菜，还是真有什么对抗控制的特殊技巧？？？


第44章
　　特殊技巧不特殊技巧的路德不清楚，但是小纸团上他确实用了点小秘诀，既然他能消除那些扰乱世界轨迹的线，那他自己为什么不能用一用相似的手段？
　　没错，扔出去的小纸团上，路德借着用笔画线的功夫，在上面附带了自己制造出来的丝线，这些丝线是一种稍浅的暗红色，就像是玩具熊世界见到的那种，路德自己猜是因为曾经“吞掉”过那些机器上的丝线，所以轮到用上的时候，使用出来的也是这样的颜色。
　　路德：这可能就是吃啥补啥吧！
　　周一的课安全通过，离下一个短假期还有四天，路德和黄毛不得不想其他办法让小爱避开老师的关注。
　　为了保证小爱的安全，路德和黄毛采取了紧密盯人的方式，由于小爱本身状态出现过问题，他们甚至不敢放着小姑娘自己独处。
　　路德的住处和黄毛、小爱都有一定的距离，这两人的居所倒是相隔不远，因此每天放学到宵禁前的一段时间内，黄毛自觉自发的和小爱待在一起，只在差着没几分钟时，才踏着匆匆的步伐回到自己的住处，称职的像是一个二十四孝好保镖。
　　提起宵禁，路德就不得不再次感叹校规的神奇，这里的宵禁时间完全跟着太阳走，天黑后即为宵禁，如果不想因为突如其来的天黑而违反校规，最好的办法就是提前回家，别四处乱晃。
　　黄毛仗着经验在身，对天黑时间有较为准确的把握，肆无忌惮的踩点回家，基本就是在这条校规的底线上左右蹦迪了。
　　另外一条神奇的附加条件在居住地点上，这里可能有什么灵异生物，路德指能够辨认人脸的那种。宵禁时间后不在自己家中，同样会被视为违规，路德为此特意尝试过，当他待在自家密室里时，同样被认可为留在家中，这或许是一个规则上的疏漏，值得在小本本上好好记下。
　　小爱提出过自己可以请病假，但在学校里请病假同样会被黑眼睛带走，美其名曰带去医务室，实际上接下来就是几天的空缺。
　　尽管所有回来的人众口一词的说自己是去治病了，但路德对此持保留意见。他被关禁闭时在其他人眼里也是去治病的，但实际呢？呵。
　　对此黄毛给出了补充信息，校规中有一条是装病者违规，同时附赠信息，他至今为止没有发现谁是真的生病的，当然这里不排除他的接触范围有限。
　　有压迫就有反抗，装病对于大部分的学生来说并不难，也不是没有人挑战过这条的权威，可他们同样被带走去治病了，治完病之后就是态度大变，遵守校规到令人害怕的地步。
　　说实话，路德真的觉得关禁闭是一种精神上的摧残，把人关在一个空旷的小房间里，二十四小时不间断的照明，强迫所有人不能窥探外界，唯一能够看到外面的一扇小窗口也是内部封死的，甚至你抬头去看一看小窗口被黑眼睛抓到了也要受罚——这难道不是什么变种的精神审讯吗？
　　另外，所有被带走的人回来之后，都觉得自己是生病了，去治病，这同样是一个匪夷所思的、违背事实的点，真的生病的人到底有没有可先不提，那些装病的人、违规被带走的人，回来之后却统一说辞，真以为自己重病到了不得不进行休养的地步，难道不是细思恐极吗？
　　黄毛必然还隐藏着什么信息，路德无比确定这一点。觉醒者在关于自身和身边人的事情上有相当高的敏感度，他们应该是知道路德被带走关禁闭的，这在后来的每周聚会中也能听出来，但最开始黄毛试探他时，用的说辞是他生病回来。
　　——如果他们是同伴，是什么造成了禁闭回来的人需要被格外关注的印象，甚至小爱会认为他有可能失忆呢？
　　蓝毛。
　　现在所有的调查进度都卡在了这里，路德觉得自己确实应该尽快去办公层调查一下了，如果那个小灰人真的是“转学”的蓝毛，他就得重新估量这里的危险性，以及这个世界存在的问题。
　　说做就做，把小爱和黄毛放在一起，路德在周五的时候一个人跑到了办公层。
　　虽然这样说不太好，但小爱突发的状况在很大程度上吸引了黄毛的注意，这让他能放心的计划好两个人的互相监视和一个人的探索之旅。
　　周五的办公层安安静静的，周五下午的课程多是自习，老师们会趁着这个时间去做交接，确定下周每个班的授课人选，因此大部分的老师会集中在办公室，并且有很长一段时间不会出来，这也是想要探索办公层的人最好的机会。
　　路德再次光临了他们第一次遇到小灰人的地方，走廊里空无一人，这里的格局和三四楼有些差别，三楼有不少教室，四楼有不少功能性的房间，而二楼除了拐角处的教师办公室之外，后面的房间总是关着门，就连黄毛和小爱也没有见到过房门打开时的样子。
　　说到这，我们就要谈一谈路德已经发现的功能区分布。
　　他已经探索过的区域主要是二楼三楼和四楼。
　　其中三楼以教学区为主，是路德他们周一到周五的主要活动区域，路德从禁闭室出来之后甚至没用上两天就逛了个遍。
　　四楼以实验区为主，有些类似于实验室或者美术室一类的实操性课程的专用教室，这里有时候会开着门，里面的仪器也是开启状态，但起码路德从没有踏足过这些教室，也没听说过有哪个班真的上了实践课。
　　二楼整层楼都是教师办公区，学生上课时只会经过二楼的走廊，校规明确规定，未经老师允许踏入二楼的学生违反校规，哪怕他只是来借用个卫生间都不行。
　　另外，路德听说在蓝毛被“转学”前的几天，楼梯口还有身着灰袍的黑眼睛守着，这种类似于看守的行为，不仅没有引起骚乱，反而被大部分的学生视为正常现象。
　　这到底是学校还是看守所？
　　脑子里对学校的印象仍旧停留在自由的大学校园的路德，不由得发出来自内心的质疑，这真的是一所学校没错吧？
　　尽管这里的住宿区和教学楼相隔不远，也尽管这里的食物完全来自于食堂，再尽管这里甚至有一个像是拷问区一样地禁闭室……